在塑造美术形象的艺术语言中,线条、形体、明暗色调属于美术的( )。
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 在塑造美术形象的艺术语言中,线条、形体、明暗色调属于美术的( )。A.表现手段B.表现形式C.艺术手法D.艺术规律
资格考试(1)【◆题库问题◆】:[单选] 在塑造美术形象的艺术语言中,线条、形体、明暗色调属于美术的( )。A.表现手段B.表现形式C.艺术手法D.艺术规律
(1)【◆题库问题◆】:[问答题] 1949~1956是新民主主义向社会主义过渡,过渡的条件是什么?
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 在一堂物理课上,夏雨和余力就一个实验的结果有不同看法,发生了激烈的争执。此时, 物理老师应该采取的措施为( )。A.及时干预,强行制止学生争论B.暂停教学,及时请教专业人员C.因势利导,鼓励学生课后探究D.不加干预,让学生继续争论
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 甲给乙开了一张现金支票,乙将支票背书转让给丙,后甲发现被乙欺诈。但丙拿着支票向甲要求偿付时,甲必须给丙付款。这说明了票据的()。A.流通性B.设权性C.无因性D.文义性
(1)【◆题库问题◆】:[单选] ()属于我国《票据法》规定的汇票必须记载事项。A.用途B.出票日期C.付款日期D.付款地
(1)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 结合案例,你认为这个课堂导入怎么样?为什么?案例:在学习《美术作品的艺术形象》这节课时,刘老师先在大屏幕上展示一幅《林黛玉》的图片,让大家看一看美术作品是怎样描绘林黛玉这个人物形象的。有的喜欢文学的同学就此展开了关于林黛玉的深刻讨论。这时老师放起了音乐,让同学们讨论音乐作品是如何塑造林黛玉这个人物形象的。接着老师让同学们做个对比:美术作品、文学作品、音乐作品,哪个更直观地描绘了人物的形象
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 持卡人购物消费,取现要以存款余额为限度,不允许透支的银行卡是( )。A.准贷记卡B.借记卡C.贷记卡D.信用卡
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 我国银行开办的外币存款业务币种不含以下哪个币种( )。A.港元B.瑞士法郎C.新加坡元D.卢布
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 众筹的股权制在国内发展缓慢,原因包括()。A.众筹尚处于一个相对静悄悄的阶段B.目前国内对公开募资的规定及特别容易踩到非法集资的红线C.很难在国内难以做大做强D.短期内对金融业和企业融资的影响非常有限
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 小学生必须经过道德体验才能理解道德规范,近而转化为个人的道德需要,实现这种转化的关键因素是()。A.道德认知B.道德评价C.道德情感D.道德行为
(1)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 若指导低年段学生学习,试拟定教学目标。请认真阅读下文,并按要求作答。
(1)【◆题库问题◆】:[问答题] 简述中国工业在北洋军阀统治下它自身发展弱点与缺陷的表现。
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 下列选项中,( )在社会主义初级阶段属于按资本分配。A.技术和风险收入B.雇佣劳动者收入C.个体劳动者收入D.私营企业主收入
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 1900年八国联军侵华,主要战争范围是()。A.四川省B.山东省C.湖北省D.直隶省
(1)【◆题库问题◆】:[单选] “认为学习名著比学习一般教材更能对一个人的智力提出挑战,更能促进学生智慧的发展。”这是()的观点。A.永恒主义B.要素主义C.存在主义D.经验主义
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 西藏自治区九届人大二次会议决定,将每年的3月28日设为西藏百万农奴解放纪念日,世界历史上19世纪60年代废除封建农奴制度的是()A.英国资产阶级革命B.俄国1861年改革C.美国独立战争D.俄国十月革命
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 《商业银行合规风险管理指引》所称法律、规则和准则,是指适用于银行业经营活动的()。A.法律、行政法规B.部门规章及其他规范性文件C.自律性组织的行业准则D.经营规则
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 银行业从业人员应熟知向客户推荐的金融产品的相关内容,包括( )。A.熟知向客户推荐的产品特性B.熟知产品设计过程C.熟知产品的收益和风险D.熟知业务处理流程
(1)【◆题库问题◆】:[判断题] 思维定势总是阻碍问题的有效解决。A.正确B.错误
(1)【◆题库问题◆】:[判断题] 代理行为的法律后果直接归属于代理人。A.正确B.错误