为了分散商业银行贷款的风险,《商业银行法》规定,同一借款人的贷款余额不得超过商业银行资本余额的()。
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 为了分散商业银行贷款的风险,《商业银行法》规定,同一借款人的贷款余额不得超过商业银行资本余额的()。A.10%B.15%C.20%D.25%
资格考试(1)【◆题库问题◆】:[单选] 为了分散商业银行贷款的风险,《商业银行法》规定,同一借款人的贷款余额不得超过商业银行资本余额的()。A.10%B.15%C.20%D.25%
(1)【◆题库问题◆】:[判断题] 经济全球化是指商品、服务、生产要素与信息的跨国界流动的规模与形式不断增加,通过国际分工,在世界市场范围内提高资源配置的效率,从而使各国间经济相互依赖程度日益加深的趋势。A.正确B.错误
(1)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 根据拟定的教学目标,设计本课主要教学环节。请认真阅读下列材料,并按要求作答。动作方法:持轻物方法:五指自然分开抓握或捏住轻物,掌心空出。正对投掷方向掷远:身体成站立(蹲、跪立等)姿势,采用平行站立或前后站立姿势,前后站立时,持物手臂的异侧脚在前。眼看前上方,接着蹬地,经肩上向前自然挥臂,将轻物向前方远处掷出。
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 学生发展的个别差异性要求教育坚持()。A.全面发展B.因材施教C.循序渐进D.统一要求
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 根据巴塞尔资本协议,保证银行稳健经营、安全运行的核心指标是()。A.资本充足率B.附属资本C.风险加权资产D.核心资本
(1)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 问题:请分析上面教学片段中所体现的教学原则和教学方法。一位教师在教一年级学生学习“两数相差多少的应用题”一课时,老师为了让小朋友们能够亲身感受和体会到老师教给他们的“比”的方法是可靠的,于是利用一年级学生爱唱爱跳和对比赛等具有奖励性质的活动感兴趣的性格特征设计了一个问题情境,下面是这一情境的课堂教学实录。老师指定7个女生、3个男生到台前唱儿歌(女生的声音明显大于男生的声音)。老师:他们唱
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 影响银行价值的主要变量是()。A.净现金流量B.获取现金流量的时间C.与现金流量相关的风险D.净利息收益率
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 教师钱某对幼儿园解聘自己的决定不服,可以向教育行政部门()。A.检举B.揭发C.提出诉讼D.提出申诉
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 急需用款用下列哪种汇款方式( )。A.电汇B.票汇C.信汇D.邮寄
(1)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 第4段中,作者说:“我想终归是有这样一个地方的,是我没有找见它罢了。”你认为作者真能找到这样的一个地方吗? 为什么?总有那一片蛙声古清生 在南国的时候,我的窗前有那么一块低洼的草地,春天的日子来临,它便会生长许多的小 草,甚至开出一些小小的花朵,招引一些蜜蜂在那里抖着金翅嗡嗡地飞。许多小孩子们,很喜欢在那块草地上采花或者玩一些他们认为好玩的游戏。这样的日子总是很温馨的,因为阳光、花草和小
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 中国人民银行可以建议国务院银行业监督管理机构对银行业金融机构进行检查监督。国务院银行业监督管理机构应当自收到建议之日起()日内予以回复。A.10B.15C.30D.60
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 根据《民法通则》,代理包括()。A.委托代理B.自愿代理C.法定代理D.指定代理
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 纸币发行量超过流通中所需要的金属货币量会出现( )。A.通货膨胀B.通货紧缩C.金属货币贬值D.金属货币升值
(1)【◆题库问题◆】:[判断题] 银行承兑汇票是由出票银行签发的,委托付款人在见票时或者在指定日期无条件支付确定的金额给收款人或者持票人的票据。A.正确B.错误
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 下列不是《中华人民民共和国预防未成年人犯罪法》所称“严重不良行为”的是( )。A.纠集他人结伙滋事,扰乱治安B.进行淫乱或者色情、卖淫活动C.吸食、注射毒品D.杀人
(1)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 根据拟定的教学目标,设计主要教学环节及设计意图。一年级下教学内容: 1. 词汇:one, two, three, four, potato, count2.句型:How many… do you have? Ihave…3.课文Lesson 13 呈现的是Lingling 和Yangyang在果园摘苹果和在菜地挖土豆时都想知道对方摘的苹果和挖的土豆数量,自然呈现出交际用语“How man
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 班杜拉认为学习的实质是()。A.观察学习B.模仿学习C.直接学习D.间接学习
(1)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 请从儿童观的角度,评析邓老师的保育行为。周一长假结束后,楠楠一进教室,就马上走到自然角去探望小金鱼和蝌蚪。“小金鱼没有了!”楠楠大叫起来。邓老师很吃惊地走过去看,以前游来游去的小金鱼不见了,只剩下两个小鱼头躺在缸底的水草下,几只蝌蚪竟然正在“啃”着鱼头。蝌蚪吃金鱼的事立刻引起了孩子们的注意。早餐结束后,邓老师决定利用这次机会,组织孩子们讨论小金鱼的死因。孩子们分小组进行了激烈讨论,他们列
(1)【◆题库问题◆】:[单选] “不可能A公司和B公司都没有中标。”如果上述断定是真的,则下述选项中,()必定是真的。A.A公司和B公司可能都中标B.A公司和B公司至少有一个可能中标C.A公司和B公司必然都中标D.A公司和B公司至少有一个必然中标
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 李老师在教学工作中能够考虑到学生的差异性,会针对不同个性的学生采用不同的教育方式。这说明李老师处于富勒教师成长理论中的哪一阶段?()A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注适应阶段