信用风险加权资产等于信用风险暴露与风险权重的乘积,反映了银行信贷资产的风险水平。
(1)【◆题库问题◆】:[判断题] 信用风险加权资产等于信用风险暴露与风险权重的乘积,反映了银行信贷资产的风险水平。A.正确B.错误
资格考试(1)【◆题库问题◆】:[判断题] 信用风险加权资产等于信用风险暴露与风险权重的乘积,反映了银行信贷资产的风险水平。A.正确B.错误
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 常用的信用风险控制手段包括( )。A.明确信贷准入和退出政策B.限额管理C.风险转移D.风险缓释
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 为加强班级管理,班主任王老师经常查阅学生日记,侵犯的学生权利是( )。A.隐私权B.名誉权C.财产权D.受教育权
(1)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 请从教师职业道德的角度,评析何老师的教育行为。何老师班上的小龙,经常迟到、旷课、不完成作业,还欺负同学。在多次批评教育无效后,何老师决定到他家去一趟,向他父母告状。到小龙家时。何老师惊奇地发现他正在做家务。见到何老师,小龙吃了一惊,但还是喊了一声“老师好”后跑回房里。同小龙父母交谈后,何老师了解到小龙家庭贫困,父母每天早出晚归,疏于教导,让孩子养成了一些坏习惯。但这孩子在家还挺懂事,也能
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 下列哪一部歌剧不是莫扎特创作的()。A.《费加罗的婚礼》B.《费德里奥》C.《魔笛》D.《唐璜》
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 就监督管理部分而言,第十届全国人民代表大会常务委员会第六次会议通过的《中国人民银行法修正案》修订的重点是()。A.中国人民银行开始行使直接审批金融机构的职能B.中国人民银行开始实行反洗钱的职能C.中国人民银行将对银行业的监管职能划分出来,移交给银监会D.中国人民银行开始行使检查监督权
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 中国现代第一部现实主义长篇童话是( )。A.《稻草人》B.《古代英雄的石像》C.《大林和小林》D.《秃秃大王》
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 西方教育史上第一位将“教育与生产劳动相结合”这一思想付诸实践的教育家是()。A.卢梭B.夸美纽斯C.裴斯泰洛齐D.昆体良
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 楚辞的代表作家除了屈原还有( )。A.司马相如B.婵娟C.宋玉D.李斯
(1)【◆题库问题◆】:[单选] ( )是指合同一方当事人将自己在合同中的权利义务一并转移给第三人,由第三人概括的继受这些债权债务。A.合同权利义务的概括转移B.债权转让C.债务承担D.债务转移
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 银行业从业人员处理潜在利益冲突的正确做法有()。A.向所在机构管理层主动说明利益冲突的情况B.应当明确区分所在机构利益与个人利益C.主动避免参与可能存在利益冲突的业务、项目D.在利益冲突发生之时,应首先保护自身的利益,再向管理层披露利益冲突的信息
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 根据金融犯罪实施主体的不同,金融犯罪可以划分为()。A.针对银行的犯罪B.银行人员职务犯罪C.诈骗型金融犯罪D.伪造型金融犯罪
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 依据英国宪法,下议院可以对个别内阁大臣进行关于行政措施方面的质询,内阁大臣作为行政部门的领导者,必须对所有行动和失职行为作出答复,对其行政过失或失职所造成的后果承担责任。这实际上反映了()A.议会掌握着国家大权B.议会有权力任免内阁大臣C.内阁大臣对议会负责D.议会是国家政策的制定者
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 土地革命战争时期共产党在政权问题上的基本主张是()A.建立人民民主专政的国家B.建立工农民主专政的政权C.建立新民主主义共和国D.建立民主联合政府
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 当通货膨胀与经济停滞并存,产业结构和产品结构失衡时一般采取的政策是()。A.货币、财政双紧政策B.紧货币松财政C.货币财政双松政策D.紧财政松货币
(1)【◆题库问题◆】:[单选] ()是银行根据各项内、外部约束,量身定做的一套兼顾当前及未来资本充足率要求、发展目标和管理需要的关于整体资本需求和补充的计划。A.资产规划B.资本规划C.战略规划D.发展规划
(1)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 对《父亲的菜园》这篇课文进行简要分析。(8 分)请认真阅读下文,并按要求作答。根据以上材料完成下列任务:
(1)【◆题库问题◆】:[单选] ()是指接受委托,专门从事保险标的或保险事故评估、勘验、鉴定、估损理算等业务,并按约定收取报酬的机构。A.保险资产管理公司B.保险专业中介公司C.保险公估机构D.保险公司
(1)【◆题库问题◆】:[多选] ()应对合规管理部门工作的外包遵循法律、规则和准则负责。A.董事会B.高级管理层C.合规负责人D.内部审计部门
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 实事求是和教条主义两条不同思想路线的根本对立点是()A.是否坚持马列主义为指导B.是否走群众路线C.是否一切从实际出发D.是否坚持实践观点