中国反洗钱监测分析中心设在()。
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 中国反洗钱监测分析中心设在()。A.公安部B.中国人民银行C.中国银监会D.中国银联
资格考试(1)【◆题库问题◆】:[单选] 中国反洗钱监测分析中心设在()。A.公安部B.中国人民银行C.中国银监会D.中国银联
(1)【◆题库问题◆】:[判断题] 银监会没有开展与银行业监督管理有关的国际交流、合作活动的职责。A.正确B.错误
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 下列关于国别风险的说法,正确的是()A.国别风险可以分为七类B.在同一个国家范围内的经济金融活动也存在国别风险C.在国际金融活动中,个人不会遭受到国别风险所带来的损失D.国别风险通常是由债权人所在国家的行为引起的,它超出了债务人控制范围
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 课堂上杨老师对某个问题的解释有错,学生指出后,杨老师不但没有批评,反而表扬该同学善于思考,具有质疑精神。下列说法不恰当的是()。A.杨老师注重培养学生独立思考能力B.杨老师注重培养学生自我评价能力C.杨老师注重培养学生创新求异能力D.杨老师注重培养学生判断思维能力
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 下列选项中,与“王静和李月是医生”的判断类型不同的是()。A.舒婷和海子是诗人B.张继科和王皓是冠军C.王山和李强是战友D.孙楠和韩红是歌手
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 债务人或第三人将其动产移交债权人占有,将该动产作为债权的担保是( )。A.留置B.保证C.抵押D.质押
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 授信业务的主要内容是()。A.贷款业务B.承兑C.贴现D.信用证
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 社会基本矛盾包括( )。A.商品价值与使用价值的矛盾B.社会总供给与总需求的矛盾C.生产力和生产关系的矛盾D.上层建筑和经济基础的矛盾
(1)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 教学设计题根据你对《G大调弦乐小夜曲》的了解,设计八年级欣赏课教学目标与教学环节。要求:(1)教学重难点:紧密结合曲目特点,具有可操作性。(2)教学环节:注意学习方式和能力的培养,方法适合初中生,关注参与体验。
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 风景画《孟特芳丹的回忆》的作者是( )。A.法国柯罗B.法国莫奈C.荷兰凡•高D.俄国苏里科夫
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 下列银行业务中存在信用风险的有( )。A.担保B.存款C.贷款D.承诺
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 下列属于非融资类保函的有()。A.借款保函B.履约保函C.延期付款保函D.即期付款保函
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 第一位担任黄埔军校政治部主任的共产党人是()。A.恽代英B.周恩来C.熊雄D.萧楚女
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 下列诗词名句与作者对应正确的一项是( )。A.“绿树村边合,青山郭外斜”——王维B.“遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年”——陆游C.“白日依山尽,黄河入海流”——李白D.“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”——白居易
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 南齐画家( )在《古画品录》中总结出的六法论,主要是指“气韵生动,骨法用笔,应物象形,随笔赋彩,经营位置,传统模写”这六法。A.毛惠远B.谢赫C.曹不兴D.顾恺之
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 以下属于对资本严重不足银行专门的干预措施的是()。A.要求商业银行限制资产增长速度B.要求商业银行限制固定资产购置C.要求商业银行调整高级管理人员D.要求商业银行降低风险资产的规模
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 预防未成年人犯罪,应当立足于() 。A.教育和保护B.教育和处分C.预防和惩戒D.保护和管教
(1)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 问题:请从儿童观的角度,评析材料中教师的教育行为。乐乐是幼儿园有名的“捣蛋鬼”,与其他小朋友的关系极其不好,因为他比同龄幼儿强壮,经常欺侮“弱小”的同学。老师知道这种情况后,没有批评他,而是经常在班里讲助人为乐、与人友好的故事。又让他与其他幼儿一起扫地、擦桌子,帮老师做一些力所能及的活儿。渐渐地,乐乐不那么淘气了,其他幼儿慢慢和他交好,学习也有了进步。
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 全面风险管理体系有三个维度,第一维是()。A.企业的目标B.企业的发展方向C.全面风险管理要素D.企业的各个层级
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 班级例会不包括下列哪个特点()。A.常规性B.强制性C.事务性D.民主性