齐桓公联合诸侯,讨伐不向周王进贡的楚国是为了()
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 齐桓公联合诸侯,讨伐不向周王进贡的楚国是为了()A.与楚国争夺霸主地位B.树立自己的威信C.维护周王的尊严D.使楚国履行诸侯的义务
威信(1)【◆题库问题◆】:[单选] 齐桓公联合诸侯,讨伐不向周王进贡的楚国是为了()A.与楚国争夺霸主地位B.树立自己的威信C.维护周王的尊严D.使楚国履行诸侯的义务
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 黄老师能够把所学的教育教学理论与现实问题联系起来,并能够有意识地分析自己的得失,在成功或失败中获取经验。但她还不能有效地处理保育活动中的突发情况,也不知该如何树立自己的威信。虽然黄老师工作很认真,但效果并不是太好,处理问题的缺乏灵活性,也缺乏一定的责任感。根据伯林纳的观点,黄老师的专业发展处于()。A.高级新手阶段B.胜任阶段C.熟练阶段D.专家阶段
(1)【◆题库问题◆】:[问答题,案例分析题] (写作题)阅读下面材料,根据要求写作。勤奋工作是树立教师威信的第一要素。天道酬勤,有耕耘就会有收获,我们要不懈努力,最大限度地完善、充实自己,提高自己的教育教学能力,勤于工作,乐于奉献,以适应新时代的要求。请根据上述材料给你的启示,联系实际,写一篇论说文。要求:用规范的现代汉语写作,不要脱离材料内容或含义;题目自拟,立意自定;观点明确,分析具体,条理清晰,语言流畅。不少于800字。
(1)【◆题库问题◆】:[问答题] 戊戌维新运动时期威信派与守旧派争论的内容有哪些方面?
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 从根本上说,教师的教育威信来自于()。A.教师高尚的教育人格B.教师的社会地位优势C.社会尊师重教的传统D.学生对教师的畏惧心理