某教师在教授“科教兴国战略”时,结合“嫦娥三号”和“神十航天员太空授课”的实例,有效地帮助学生理解所学知识,体现的思想品
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 某教师在教授“科教兴国战略”时,结合“嫦娥三号”和“神十航天员太空授课”的实例,有效地帮助学生理解所学知识,体现的思想品德课的教学原则是()。A.循序渐进原则B.理论联系实际原则C.因材施教原则D.启发性原则
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 某教师在教授“科教兴国战略”时,结合“嫦娥三号”和“神十航天员太空授课”的实例,有效地帮助学生理解所学知识,体现的思想品德课的教学原则是()。A.循序渐进原则B.理论联系实际原则C.因材施教原则D.启发性原则
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 乌申斯基也指出:“空洞的、毫无根据的理论是一点用处也没有的。”“事实不能离开思想。”这种观点体现了教学原则中的()。A.循序渐进原则B.启发性原则C.直观性原则D.理论联系实际原则
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 装饰施工图识读的一般步骤():(1)总揽全局(2)循序渐进(3)重点细读(4)互相对照A.(1)(2)(3)(4)B.(2)(1)(3)(4)C.(3)(4)(2)(1)D.(1)(2)(4)(3)
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 《新疆维吾尔自治区民族团结进步工作条例》明确规定,各级人民政府应当制定政策,采取()措施,循序渐进推动建立各民族相互嵌入式的社会结构和社区环境。A.财政补贴B.资源倾斜C.环境优化D.经济补助
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 社会责任规范对个体的影响是(),是人们内化了这种规范。A.深入浅出B.立竿见影C.循序渐进D.潜移默化