2020-12-27adminxiezi阅读(401)

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 课堂上杨老师对某个问题的解释有错，学生指出后，杨老师不但没有批评，反而表扬该同学善于思考，具有质疑精神。下列说法不恰当的是（）。A．杨老师注重培养学生独立思考能力B．杨老师注重培养学生自我评价能力C．杨老师注重培养学生创新求异能力D．杨老师注重培养学生判断思维能力

2020-07-28adminxiezi阅读(276)

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 下列对教学反思的意义描述不合理的是（）。A．“教学反思”承载着促进教师专业发展的功能B．“教学反思”有助于教师自我评价和自我改进C．“教学反思”有助于智者，避免被学生愚弄D．“教学反思”有助于促进教师团队建设

2020-07-25adminxiezi阅读(213)

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 我们要研究学前儿童的自我评价水平，所抽取的被试首先要具备清楚的自我观念，这符合研究材料标准化中的（）A．科学性原则B．客观性原则C．可行性原则D．同质性原则

2020-07-25adminxiezi阅读(192)

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 个体对自己自身状况进行肯定的或者否定的判断叫做（）A．自我认知B．自我选择C．自我评价D．自我形成

2020-07-25adminxiezi阅读(181)

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 个体的自我控制和寻求目标，记录行为的终极目标是为了达到（）。A．自我表现B．自我发现C．自我评价D．自我实现