个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能,而看不到它其他方面可能有的功能。这是()。
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能,而看不到它其他方面可能有的功能。这是()。A.迁移B.定势C.功能固着D.原型启发
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能,而看不到它其他方面可能有的功能。这是()。A.迁移B.定势C.功能固着D.原型启发
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 以下哪一项与个案中当事人事实不相符合()A.对自身发展不够关注B.抱负水平较高C.实际解决问题的能力相对差D.紧张性、忧虑性因子分高
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 问题教学的实施分为哪些基本的步骤?( )’A.提出问题B.分析问题C.提出假设D.分析假设E.解决问题
(1)【◆题库问题◆】:[判断题] “培养学生分析问题和解决问题的能力”是述宾短语。A.正确B.错误
(1)【◆题库问题◆】:[多选] “培养学生分析问题和解决问题的能力”就短语的类型来说,属于()。A.名词性短语B.动词性短语C.介词短语D.偏正短语E.述宾短语