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(1)【◆题库问题◆】:[问答题,案例分析题] 有这样一个真实的事例:几个学生正趴在树下兴致勃勃地观察着什么,一个教师看到他们满身是灰的样子,生气地走过去问:" 你们在干什么?""听蚂蚁唱歌呢。"学生头也不抬,随口而答。"胡说,蚂蚁怎会唱歌?"老师的声音提高了八度。严厉的斥责让学生猛地从"槐安国"里清醒过来。于是一个个小脑袋耷拉下来,等候老师发落。只有一个倔强的小家伙还不服气,小声嘟囔说:"您又不蹲下来,怎么知道蚂蚁不会唱歌?"请运用教育
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(1)【◆题库问题◆】:[多选] 顾客经常在考虑是否购买某件商品时候权衡它“性价比”的高低值,这个“性价比”就是我们通常说的(所购买的商品可为顾客产生的)价值,有这样一个公式:价值=利益/价格。那么,为了提升价值,我们可以考虑的方式有:()A.降低商品的售价B.提升商品的售价C.提高商品附加值(如售后保障、客户服务等)D.改进产品技术,以更大力度满足消费者需求
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(1)【◆题库问题◆】:[单选] 造成中国古近代出现“千年田八百主”这样一个奇特现象的主要原因是()。A.嫡长子继承财产B.多子分继财产C.小农经济思想D.土地兼并思想
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(1)【◆题库问题◆】:[填空题] 人们对系统科学方法的具体掌握和应用经历了从不自觉到自觉、从直观到具体、从混沌到清晰、从经验到科学、从盲目到审思以及从感性到理性的不断内在升华这样一个()的过程。
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(1)【◆题库问题◆】:[单选] 如果经济运行处于这样一个状态:可以在不减少一种产品的情况下而增加另一种产品的产量,则该经济是()。A.最有效率的B.缺乏效率的C.无外部经济性D.无机会成本