孔夫子所说的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,从教师的角度来说可以理解为()。
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 孔夫子所说的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,从教师的角度来说可以理解为()。A.走路身体一定要端正B.自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好C.对学生下命令一定要正确D.教师自己以身作则,一言一行都会对学生产生巨大的影响
不正(1)【◆题库问题◆】:[单选] 孔夫子所说的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,从教师的角度来说可以理解为()。A.走路身体一定要端正B.自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好C.对学生下命令一定要正确D.教师自己以身作则,一言一行都会对学生产生巨大的影响
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 关于附条件的合同和附期限的合同的下列说法正确的有( )。A.附生效条件的合同,自条件成立时生效,当事人为自己的利益不正当地阻止条件成立的,视为条件已成立B.附解除条件的合同,自条件成就时失效,当事人为自己的利益不正当地促成条件成立的,视为条件不成立C.附生效期限的合同,自期限届至时生效D.附终止期限的合同,自期限届满时失效E.采用数据电文形式订立的合同,未附加指定特定系统接受数据的,该数据电文进入收件入
(1)【◆题库问题◆】:[填空题] “政者,正也。子帅以正,孰敢不正?”(《论语•颜渊》)这其中的“正”,包含着两个重要的基本内涵,一是(),二是()。
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 魏主欲变北语,引见群臣。帝曰:“天名不正、言不顺,则礼乐不可兴。今欲断北语,一从正音。”材料中的魏主是谁()A.秦孝公B.孝文帝C.汉武帝D.汉献帝
(1)【◆题库问题◆】:[问答题] “名不正”为什么就“言不顺”?