“教师不仅要经常在同一时空条件下面对全体学生,实施统一的课程计划、课程标准,还要根据每个学生的实际情况因材施教。”体现了
(1)【◆题库问题◆】:[单选] “教师不仅要经常在同一时空条件下面对全体学生,实施统一的课程计划、课程标准,还要根据每个学生的实际情况因材施教。”体现了教师劳动的()特点。A.复杂性B.创造性C.主体性D.示范性
因材施教(1)【◆题库问题◆】:[单选] “教师不仅要经常在同一时空条件下面对全体学生,实施统一的课程计划、课程标准,还要根据每个学生的实际情况因材施教。”体现了教师劳动的()特点。A.复杂性B.创造性C.主体性D.示范性
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 某教师在教授“科教兴国战略”时,结合“嫦娥三号”和“神十航天员太空授课”的实例,有效地帮助学生理解所学知识,体现的思想品德课的教学原则是()。A.循序渐进原则B.理论联系实际原则C.因材施教原则D.启发性原则
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 荀子言:“师术有四,而博习不与焉。严师而惮,可以为师;耆艾而信,可以为师;诵说而不陵不犯,可以为师;知微而论,可以为师。”荀子的这段话,从现代教育教学理论应总结为()。A.言传身教尊师爱生B.长善救失教学相长C.循序渐进由博返约D.因材施教启发诱导
(1)【◆题库问题◆】:[单选] “以人为本”体现在教学中,要求教师()。A.统筹兼顾B.一切以教材为标准C.因材施教D.立足长远
(1)【◆题库问题◆】:[单选] “因材施教”体现了人的身心发展的()。A.差异性B.不均衡性C.阶段性D.顺序性