2020-07-28adminxiezi阅读(555)

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 教师对“好学生”的评价往往认为他各方面都好，对“坏学生”往往认为他没什么优点，这种现象在印象形成中称为（）。A．优先效应B．新近效应C．晕轮效应D．定型

2020-07-25adminxiezi阅读(526)

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 一些学期初成绩比较差的学生，尽管在学期中或学期末成绩有了很大的进步，但是教师对其评价还是不如一开始成绩就很好的好学生，这是因为印象形成中的（）偏见造成的？A．优先效应B．新近效应C．晕轮效应D．定型

2020-07-25adminxiezi阅读(203)

(1)【◆题库问题◆】：[单选] “多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（）。A．人类智能具有多元性B．人类发展具有共同性C．个体需求具有层次性D．气质类型具有多样性

2020-07-25adminxiezi阅读(177)

(1)【◆题库问题◆】：[单选] “多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（）。A．个体需求具有层次性B．气质类型具有多样性C．人类智能具有多元性D．人类发展具有共同性

2020-07-25adminxiezi阅读(256)

(1)【◆题库问题◆】：[单选] “多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”，这强调了教学评价应注重发挥（）。A．导向功能B．发展功能C．反馈功能D．管理功能