班会请从教育观的角度，评析材料中教师的教育行为。
(1)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 请从教育观的角度，评析材料中教师的教育行为。以下是一名老师的日记：又到了3月5日学雷锋的时间了，学校要求每个班为周围的社区做一件好事。可我认为学雷锋不能图表现，只用一天的行动来表示一下，而应该制度化、经常化，把爱心献给那些真正需要帮助的人。我决定先在班上召开一个“我们应该怎样学雷锋”的主题班会，形成我们全班共同的意见，找到一致的办法。主题班会设计如下：第一步：全体同学收集雷锋的动人事迹。
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班会的要素有哪五点？
(1)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 班会的要素有哪五点？
班会的原则是什么？
(1)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 班会的原则是什么？
同学们的下列行为中，属于政治参与的是（）。
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 同学们的下列行为中，属于政治参与的是（）。A．为云南地震灾区捐款B．参加省技能大赛C．学生代表参加区政府举行的水价上涨听证会D．参加" 模拟两会"主题班会活动
小王在班会上表示要参加志愿者，并积极报名参加活动，这种现象属于（）.
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 小王在班会上表示要参加志愿者，并积极报名参加活动，这种现象属于（）.A．模仿B．内心接受C．简单服从D．同化