个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能,而看不到它其他方面可能有的功能。这是()。
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能,而看不到它其他方面可能有的功能。这是()。A.迁移B.定势C.功能固着D.原型启发
只看(1)【◆题库问题◆】:[单选] 个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能,而看不到它其他方面可能有的功能。这是()。A.迁移B.定势C.功能固着D.原型启发
(1)【◆题库问题◆】:[填空题] 我们在做光学器件设计的时候,在精度不高的情况下,往往可以把光线的波动性忽略,只看它的(),不考虑色散。
(1)【◆题库问题◆】:[判断题] 评估投资业绩的依据不能只看投资组合的收益,还要考虑其风险。A.正确B.错误
(1)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 文章最后一段中“活诸葛”的涵义是什么?请简述概括孙犁论读孙犁的文章,如读《石门铭》的书帖,其一笔一划,令人舒服,也能想见到书家书时的自在,是没有任何疾病的自在。好文章好在了不觉得它是文章,所以在孙犁那里难寻着技巧,也无法看到才华横溢处。孙犁一生有野心,不在官场,也不往热闹地去,却没有仙风道骨气,还是一个儒,一个大儒。数十年的文坛,题材在决定着作品的高低,过去是,现在变个法儿仍是,以此走红
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 在思想品德教育过程中,如果只看到学生差的地方,认为无药可救,这违背了( )的原则。A.统一要求与从实际出发相结合B.对学生严格要求与尊重信任相结合C.正面教育与纪律约束相结合D.发扬积极因素与克服消极因素相结合