标签:两组
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(1)【◆题库问题◆】:[多选] 用于检查结构构件混凝土强度的试件,其取样与试件留置应符合下列规定()A.每拌制100盘且不超过100盘的配合比的混凝土,取样不得少于一次B.每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盘时,取样不得少于一次C.当一次连续浇筑超过1000m3时,同一配合比的混凝土每200m3取样不少于一次D.每一楼层,同一配合比的混凝土,取样不得少于一次E.每次取样应至少留置两组标准养护试件,同条件养护试件的留置组数应根据
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(1)【◆题库问题◆】:[单选] 不设対照组的实验设计是()A.单一实验组设计B.经典实验设计C.两组无前测实验设计D.多组实验设计
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(1)【◆题库问题◆】:[多选] 简单实验设计包括()。A.两组无前测实验设计B.单组前后测实验设计C.三组前后测实验设计D.两组前后测实验设计E.四组前后测实验设计F.多组前后测实验设计
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(1)【◆题库问题◆】:[多选] 结合日常生活,指导幼儿学习通过对应或数数的方式比较物体的多少。如:()。A.鼓励幼儿通过数数比较两样东西的多少B.为幼儿提供" 按数取物"的机会C.利用生活和游戏中的实际情景,引导幼儿理解数的概念D.鼓励幼儿在一对一配对的过程中发现两组物体的多少
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(1)【◆题库问题◆】:[单选] 两组以上被试的实验结果,如果是不连续数值的差异显著性检验宜用()A.t检验B.Z检验C.X2检验D.F检验