张老师在学校开始关心如何教好每一堂课,关心诸如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。根据富勒和
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 张老师在学校开始关心如何教好每一堂课,关心诸如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。根据富勒和布朗的理论,张老师处在()。A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注成长阶段
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 张老师在学校开始关心如何教好每一堂课,关心诸如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。根据富勒和布朗的理论,张老师处在()。A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注成长阶段
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 能否自觉关注()是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。A.与家长的关系B.生存C.情境D.学生
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 废名小说《菱荡》几乎没有故事,一切依赖()组织。A.情节B.人物C.情境D.意识流
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 影响人们是否产生拥挤感的最主要因素是().A.情境B.密度C.情绪D.人格特点
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 在创设情境教学的方法中,教师通过生活实践中遇到的问题引导学生进入情境属于( )。A.借助语言带入情境B.通过表演体会情境C.借助生活领略情境D.组织活动体验情境