(1)【◆题库问题◆】：[单选] “不以分数作为评价学生的唯一标准”，这是《中小学教师职业道德规范》中关于（）方面对教师的具体要求。
A．关爱学生
B．教书育人
C．爱岗敬业
D．为人师表

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：《中小学教师职业道德规范》中，对教书育人的具体要求是：遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展；不以分数作为评价学生的唯一标准。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 刘老师家庭负担重，老人要看病，孩子要读书，于是用假名在培训机构上课，挣钱补贴生活。这种行为（ ）。
A．可以，不影响正常教学即可
B．可以，刘老师可以在业余时间做任何事
C．可以，培训机构聘任刘老师做老师，不是利用职务之便谋取私利
D．不可以，刘老师的这种行为违反了教师职业道德

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：《中小学教师职业道德规范》中为人师表明确指出“自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。”刘老师用假名在培训机构上课违反了为人师表的要求。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 《千金方》是唐朝杰出医学家（）的著作。
A．李时珍
B．孙思邈
C．华佗
D．张仲景

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：孙思邈，唐朝医学家，被称为“药王”，著有《千金方》。李时珍，明朝医学家，药物学巨著《本草纲目》被誉为“东方药物巨典”。华佗，东汉名医，创制了全身麻醉药剂“麻沸散”和医学体操“五禽戏”。张仲景，东汉医学家，被称为“医圣”。著作《伤寒杂病论》奠定了后世中医临床学的理论基础，被后世医家誉为“万世宝典”。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 1964年10月16 日，随着一声巨响，硕大的蘑菇云腾空升起，我国第一颗原子弹爆炸成功了。与这一成就直接有关的人物是（）。
A．詹天佑
B．侯德榜
C．邓稼先
D．袁隆平

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：由于邓稼先对中国核科学事业做出了伟大贡献，被称为“两弹元勋”；詹天佑主持修建了京张铁路；侯德榜发明“侯氏制碱法”；袁隆平培育成功籼型杂交水稻。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 提出量子假说的是（）。
A．爱因斯坦
B．普朗克
C．海森堡
D．玻尔

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：普朗克，德国物理学家，1900年提出量子假说，宣告了量子论的诞生。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 学校要求各班推选3名校班“三好”学生候选人，张老师只把班上的考试成绩前三名的学生上报。张老师的这种做法违背了教师职业道德规范中的（ ）。
A．教书育人
B．严于律己
C．德育资源
D．德育大纲

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：《中小学教师职业道德规范》中教书育人提出教师不能以分数作为评价学生的唯一标准，而张老师只把班上的考试成绩前三名的学生作为“三好学生”候选人，很显然违背了教书育人这一要求，故本题答案为A。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 某老师向学生推销课外辅导资料，要求学生必须购买。该老师的做法违背的教师职业道德的要求是（ ）。
A．爱岗敬业
B．关爱学生
C．教书育人
D．为人师表

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：《中小学教师职业道德规范》中为人师表明确规定：“教师不得利用职务之便谋取私利。”题干中该老师强制学生购买课外辅导资料，违背了为人师表的要求。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 考试成绩的“优”“良”“中”“差” 的区别， 分别以 “4”“3”“2”“1” 来代表。这里的“4、3、2、1”的数据类型是（ ）。
A．类别数据
B．差距数据
C．顺序数据
D．比率数据

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：通过顺序量表获得的数据， 数据有大小、 高低之分， 可根据程度做一个顺序的排列。因此题干中的数据类型是顺序数据。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 解放战争时期，三大战役中，最先打响的是（）。
A．平津战役
B．辽沈战役
C．淮海战役
D．济南战役

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：1945年8月至1950年6月中国共产党与国民党争夺领导权，在中国大陆及海南岛进行的内战。经过辽沈、淮海、平津三大战役，中国人民解放军基本摧毁国民党主力。辽沈战役是第一个战役，也是三大战役中最为关键的战役。辽沈战役从1948年9月12日发起；淮海战役是第二个战役，于1948年11月6日发起；平津战役是最后一个战役，于1948年11月29日发起。

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 问题：请从教师职业道德规范的角度评析曹老师的行为。材料：曹老师成为一名中学教师已经有 13 个年头了，几乎每年都任教研组组长，担任过团支部 宣传委员、电教员、通讯员、信息技术员等，在每一个岗位上她都能出色地完成本职工作。曹 老师总说“要想给学生一杯水，自己就要有一片海洋。”曹老师坚持每天学习，大量阅读教育 教学的文章，撰写的论文获得过市、区级多种奖项，参加教学比赛获得了一系列的奖项。曹老师每接到一个新班，就能在一两天内准确地叫出全班每一位孩子的名字。在教学中， 她总是努力营造一种热情洋溢的教育环境，以和蔼可亲的教学态度、亲切关怀的语言、温柔亲 和的目光组织教学，笑着面对每一位学生。在曹老师眼中从来没有不聪明、不漂亮、不可爱的 学生，每一个学生都有极强的可塑性。曹老师每天下班都不急着回家，总是待在班上和学生们在一起，不厌其烦地指导学生，与 学生交谈。发现学生生病，她会及时地把他们送回家去。对于特别好动的学生，她善于发现他 们的优点，教育他们，让他们明白安静下来可以发现更多、更有趣的事情。对于特别内向、羞 涩的学生，她又细心地鼓励，积极地引导，让他们大胆地和同伴们融合到一起，给他们表现的 平台和展现自我的机会，让所有的学生都能健康、快乐、自由地成长。 教师在家长心中的地位是重要的，有许多家长为了让老师多多照顾自己的孩子，多次送礼 物给曹老师，但都被她一一谢绝。曹老师的回答只有一句话：“我是一名教师，教育和爱护孩 子是我的职责。” 教育孩子们要做到的事情，曹老师自己也是不折不扣地完成。发现地上的纸屑，她总是拾 起来；看见倒下的桌椅，她一定扶起来；对人对事她都是亲切大方，彬彬有礼，孩子们在曹老 师的潜移默化的影响下，也都是谦逊可爱的。曹老师自强不息，自学教育教学知识，从事课题研究，撰写论文，为学生的健康成长不断学习。曹老师是孩子心目中忠厚的师长，同行心中真诚的朋友，家长心目中最信赖的好老师。

【◆参考答案◆】：曹老师的行为是正确的，符合教师职业道德规范的要求，是值得大家学习的。（1）曹老师的行为符合爱岗敬业的要求。爱岗敬业要求忠诚于人民教育事业，志存高远， 勤恳敬业，乐于奉献，对工作高度负责。曹老师任教 13 年，在每一个岗位上都做得很出色，而 且在一两天内就能记住班上所有孩子的名字，认真备课，刻苦钻研，符合爱岗敬业的要求。（2）曹老师的行为符合关爱学生的要求。关爱学生要求关心爱护全体学生，尊重学生人格， 平等公正地对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体 罚或变相体罚学生。曹老师以和蔼的教学态度、亲切关怀的语言来组织教学，微笑面对每一位 学生，对每个学生一视同仁，关心爱护全体学生，符合关爱学生的要求。（3）曹老师的行为符合教书育人的要求。教书育人要求遵循教育规律，实施素质教育。循 循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生的良好品行，激发学生的创新精神，促进学生全面发 展。不以分数作为评价学生的唯一标准。曹老师对不同个性的学生采取不同的教育措施，因材 施教，让所有学生都能健康、快乐的全面发展，符合教书育人的要求。（4）曹老师的行为符合为人师表的要求。为人师表要求知荣明耻，严于律己，以身作则。 作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。曹老师不收家长的礼物， 知荣明耻，教育学生要做到的事情，自己也是不折不扣的完成，以身作则，严于律己，符合为人师表的要求。（5）曹老师的行为符合终身学习的要求。教师要树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更 新知识结构。不断提高专业素养和教育教学水平。曹老师自强不息，自学教育教学知识，从事 课题研究，撰写论文，为学生的健康成长不断学习，符合终身学习的要求。

【◆答案解析◆】：本题考查教师职业道德规范的内容。