(1)【◆题库问题◆】：[单选] 考试成绩的“优”“良”“中”“差” 的区别， 分别以 “4”“3”“2”“1” 来代表。这里的“4、3、2、1”的数据类型是（ ）。
A．类别数据
B．差距数据
C．顺序数据
D．比率数据

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：通过顺序量表获得的数据， 数据有大小、 高低之分， 可根据程度做一个顺序的排列。因此题干中的数据类型是顺序数据。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 下面的作家是唐宋散文八大家中的四位，其中属于唐朝的一位是（）。
A．韩愈
B．欧阳修
C．范仲淹
D．苏轼

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：唐宋散文八大家是唐宋时期八大散文作家的合称，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏轼、苏洵、苏辙（苏轼，苏洵，苏辙父子三人称为三苏）、欧阳修、王安石、曾巩。韩愈，唐代“古文运动”的倡导者。与柳宗元并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名。与柳宗元、欧阳修和苏轼合称“千古文章四大家”。代表作有《师说》《祭十二郎文》等。苏轼，北宋文学家，豪放派词人，代表作有《念奴娇·赤壁怀古》《赤壁赋》《水调歌头·明月几时有》《定风波·莫听穿林打叶声》等。范仲淹（989年10月1日－1052年6月19日），字希文，谥文正，亦称范履霜，北宋著名政治家、文学家、军事家、教育家。欧阳修（1007年－1072年），字永叔，号醉翁、六一居士，汉族，吉州永丰（今江西省吉安市永丰县）人，北宋政治家、文学家，且在政治上负有盛名。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 某初级中学在初一的六个班级中设了一个重点班。该校的做法（ ）。
A．正确，有利于因材施教
B．正确，有利于提高升学率
C．不正确，学校不得分设重点班和非重点班
D．不正确，应该由教育主管部门设立重点班

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：根据《中华人民共和国义务教育法》第二十二条：县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 教师在未经学生同意的情况下，私自拆阅或者毁坏学生的日记、信件，这侵犯了学生（）。
A．生命健康权
B．受教育权
C．隐私权
D．人身自由权

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：学生享有隐私权，我国《未成年人保护法》第三十九条规定：“任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。”教师在未经学生同意的情况下，私自拆阅或者毁坏学生的日记、信件，这侵犯了学生的隐私权。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 猜糖果游戏中桌子上放着黄绿蓝红色四个盒子，黄色的盒子上写着：糖果不在蓝盒子中；绿色盒子上写着：糖果在红盒或黄盒中；蓝色盒子上写着：糖果在此盒子中；红色盒子上写着：糖果在绿盒中；如果只有一只盒中装了糖果并且只有一只盒子上面写了真话，则装了糖果的盒子是（）。
A．黄盒
B．绿盒
C．蓝盒
D．红盒

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：黄盒子和蓝盒子上的话相互矛盾，所以只能一真一假。如果黄盒子为真，则绿盒子和红盒子必有一真，与题干矛盾，故蓝盒子为真，答案选C。

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 作者认为，什么样的朋友才“可谓之为信”？《朋友与信》 （梁漱溟）朋友相信到什么程度，关系的深浅便到什么程度。不做朋友则已，做了朋友，就得彼此负责。交情到什么程度，就负责到什么程度。朋友不忠，是很大的憾事 。如同父子之间、兄弟之间、夫妇之间处不好是一样的缺憾。交朋友时，要从彼此心性认识，做到深刻透达的地方才成。若相信的程度不到，不要关系过密切了。朋友之道，在中国从来是一听到朋友便说“信”字。但普通之所谓信，多半是“言而有信”的意思，就是要有信用。这样讲法固不错。但照我的经验，我觉得与朋友往还，另有很重要的一点，这一点也是信，但讲法却不同，不是信实的意思，而是说朋友与朋友之间要信得及，信得过。所谓知己的朋友，就是彼此信得及的朋友。我了解他的为人，了解他的智慧与情感，了解他的心性与脾气。清楚了这人之后，心里便有了把握，知道他到家。朋友之间，要紧的是相知，相知者彼此都了解之谓也。片面的关系不是朋友，必须是两面的关系，才能发生好的感情。因为没有好的感情便不能相知。彼此有感情，有了解，才是朋友。既成朋友，则无论在空间上隔多么远、在时间上隔多么久，可是我准知道他不敢背离。此方可谓之为信。

【◆参考答案◆】：作者认为，朋友之间首先要知根知底，包括对对方的智慧与情感、心性与脾气等方面的了解，这是建立“信”之道的前提；其次，朋友之间要共同参与，互相了解相互信任，构建双方之间的和谐关系；然后，朋友之间要坚定，不受时空的阻碍，保持永恒的朋友之“信”。

【◆答案解析◆】：本题考查作者在文中的观点。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 下列著作中，中国古代科学家宋应星所写的是（） 。
A．《梦溪笔谈》
B．《本草纲目》
C．《天工开物》
D．《九章算术》

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：沈括—《梦溪笔谈》、李时珍—《本草纲目》、宋应星—《天工开物》 。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] “教育活动必须符合国家和社会公共利益”，这句话体现的原则是（　　）。
A．国家性原则
B．公共性原则
C．方向性原则
D．强制性原则

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：国家和社会的公共利益，从本质上说是全体人民的利益。在我国从事教育活动，就必须符合中华人民共和国的国家利益和社会全体人民的利益，这也是我国教育公共性原则的一个重要体现。故本题选B。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 赵老师因为嫌自己的工资低，私下在自己家向学生收费开办辅导班，并呼吁自己班上的学生报名。赵老师的做法违背了（ ）。
A．爱岗敬业
B．为人师表
C．教书育人
D．关爱学生

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：为人师表要求教师要自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利，赵老师收费开办辅导班违背了为人师表的教师职业道德规范。故本题正确答案为B。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 第斯多惠曾说：“教师本人是学校最重要的师表；是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有（）。
A．创造性
B．示范性
C．长期性
D．复杂性

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：教师劳动具有示范性。教育是培养人的活动。教育活动这一本质特点，决定了教师的劳动必然带有严格的示范性。“师者，人之模范”。教师劳动与其他劳动的一个最大区别就在于，教师的劳动对象是未成熟而又相对独立的“人”，并以自己的思想、学识、言行和人格，通过示范的方式去直接影响学生。