莫扎特(1)【◆题库问题◆】：[单选] 昼休みに15分間、昼寝すると成績が上がるかもしれない。福岡県の高校で実際に｢昼寝タイム（时间）を設けて（设定）効果を調べたら、昼寝した生徒は午後の授業に集中でき、勉強の能率（效率）も上がるという傾向があることが分かった。調査は久留米大学医学部の内村教授らが、県立明善高校で、約1000人の生徒を対象に40日間行った。昼寝の効果を確認するため、まず5月に全生徒にアンケート。｢平日
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 为纪念二次大战中逝去的人们，表达祈求和平愿望而创作的安魂曲是（）。A．莫扎特《安魂曲》B．布里顿《战争安魂曲》C．福雷《安魂曲》D．勃拉姆斯《德意志安魂曲》
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 昼休みに15分間、昼寝すると成績が上がるかもしれない。福岡県の高校で実際に｢昼寝タイム（时间）を設けて（设定）効果を調べたら、昼寝した生徒は午後の授業に集中でき、勉強の能率（效率）も上がるという傾向があることが分かった。調査は久留米大学医学部の内村教授らが、県立明善高校で、約1000人の生徒を対象に40日間行った。昼寝の効果を確認するため、まず5月に全生徒にアンケート。｢平日
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 昼休みに15分間、昼寝すると成績が上がるかもしれない。福岡県の高校で実際に｢昼寝タイム（时间）を設けて（设定）効果を調べたら、昼寝した生徒は午後の授業に集中でき、勉強の能率（效率）も上がるという傾向があることが分かった。調査は久留米大学医学部の内村教授らが、県立明善高校で、約1000人の生徒を対象に40日間行った。昼寝の効果を確認するため、まず5月に全生徒にアンケート。｢平日
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 莫扎特和海顿为（）时期的代表作曲家。A．浪漫主义B．巴洛克C．古典主义D．文艺复兴