(1)【◆题库问题◆】：[单选] 技术价值归根结底来源于技术本身所具有的属性，技术价值只有在（）的过程中，才能显现出来。
A．与主体发生相互关系
B．与自然发生相互关系
C．自然属性形成
D．社会属性形成

【◆参考答案◆】：A

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 哪个国家在近代科学家的社会角色的形成过程中迈出了第一步（）
A．英国
B．法国
C．意大利
D．德国

【◆参考答案◆】：A

(3)【◆题库问题◆】：[问答题] 什么是系统的整体性特征？举例说明。

【◆参考答案◆】：整体特征性主要反映了系统与要素之间的整体与部分的关系，也称系统的整体突现规律或系统的整体性原理，指的是系统出现新的性质、新的功能和新的规律，而它们是其构成要素所不具有的，他们是系统各个要素相互作用的共同结果，可简单概括喂：“整体不等于部分之和”或“系统质不等于要素质”。整体性的存在说明任何物质系统在其组成要素和系统整体之间同时存在加和性和非加和性关系。 比如：飞机可以在天上飞，但是构成飞机的各个部件并不具有在天上飞的功能。

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 怎样理解“只要自然科学在思维着，它的发展形式就是假说”？

【◆参考答案◆】：在科学研究过程中，人们运用各种思维方法对由观察实验所获得的经验材料进行加工，起直接的认识结果往往是以科学假说的形式呈现出来的。在自然科学的发展过程中，科学假说连续更替，假说的内容不断精确并转化为理论。科学假说是根据一直的科学知识和科学事实，对未知自然现象及其规律性所作的推测性的解释和说明，是自然科学理论思维的一种重要形式。科学假说具有科学性、假定性和易变性等特点。科学假说的这些特点决定了它在科学研究中具有重要的方法论作用。首先，科学假说是科学观察和实验的先导。科学假说作为工作模型，既决定着观察实验的设计和构思，有直接用着观察实验过程中主题对经验材料的确认和选择，使科学活动避免盲目性。其次，科学假说是科学理论形成和发展的桥梁。科学研究的根本任务是达到对自然现象的本质和规律性的理论把握。当客观事物的本质尚未充分暴露，人们掌握的科学资料不够完备时，只有借助于假说的形成，提出猜测性的假定，才能进一步探索客观事实的本质和内在规律。自然科学就是沿着“经验事实—假说—理论—新经验事实—新假说—新理论……”的途径不断发展的。科学假说的上述作用，使它成为科学发展的一种重要形式，所以可以说，“只要自然科学在思维着，它的发展形式就是假说”。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 科学知识的生产（）
A．要拒绝思辨
B．要彻底排除科学家的个人意见
C．受到个人和社会的影响
D．不允许个人偏见存在

【◆参考答案◆】：C

(6)【◆题库问题◆】：[名词解释] 苏格拉底的讽刺

【◆参考答案◆】：
是对待自觉有知识而实则无知者的方法。苏格拉底佯装自己无知，从对方已经认定的概念出发，沿着对方的思路提出一系列问题，结果使对方陷于自相矛盾的境地。

(7)【◆题库问题◆】：[名词解释] 自然的外在尺度

【◆参考答案◆】：即对象尺度，自然界本身所具有的属性和规律。

(8)【◆题库问题◆】：[名词解释] 科学语言

【◆参考答案◆】：是一种特殊的语言，是随着科学作为独立的特殊的认识活动的产生与发展起来的。

(9)【◆题库问题◆】：[填空题] （），是自然系统演化的自组织机制。

【◆参考答案◆】：开放性、远离平衡态、非线性相互作用和涨落

(10)【◆题库问题◆】：[问答题] 技术的二重属性。

【◆参考答案◆】：
技术的属性是二重的，可分为自然属性和社会属性，技术属性是二者的对立统一体：一方面技术作为实现自然界的物质、能量和信息变换的手段、方法和活动，具有自然属性，并且是自然过程。另一方面，技术作为社会的人所创造、所应用，服务于一定的社会目的并满足其需要的手段、方法和活动，它具有社会属性，并且是社会过程。