中学教师题库(1)【◆题库问题◆】：[单选] 某校年终考核、绩效工资等一系列方案中规定，教师在各级期刊发表论文均可加5至8分不等，最终得分与教师工资、奖金直接挂钩。为此，一些老师便找人代写论文发表。对此，下列看法正确的是（）。A．这类行为是教师评职称的捷径，是无奈之举B．学校考核制度不合理，是造成所有问题的根源C．教师的学术不端问题体现了教师道德水平低下D．考核制度与教师利益直接挂钩，是人之常情
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 素质教育的根本任务是（）。A．让每个学生都能上大学B．让每个学生都成为智者C．让每个学生成才D．为每个学生以后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（）。A．人格平等B．自主发展C．受教育D．主导地位
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 下列文学作品与其主人公不对应的是（）。A．《悲惨世界》--冉·阿让B．《乱世佳人》--郝思嘉C．《呼啸山庄》--苔丝D．《巴黎圣母院》--卡西莫多
(1)【◆题库问题◆】：[单选] " 卧薪尝胆"讲的是哪位历史名人的故事？（）A．韩信B．张良C．勾践D．刘邦
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 学生是生活在一定社会关系中的独立个体，他们具有特定的（）。A．自然属性B．社会属性C．实践属性D．文化属性
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 在Excel工作表中，单元格D5中有公式" =$B$2+C4"，删除第A列后C5单元格中的公式为（）。A．=$A$2+B4B．=$B$2+B4C．=$A$2+C4D．=$B$2+C4
(1)【◆题库问题◆】：[单选] " 一桌子苹果，别人通常挑一两个，挑三四个。毕加索最可气，每个都咬上一口，每个苹果上都有他的牙印儿。"一位中国画家如此评价毕加索。毕加索一生搞过素描、油画、雕塑、版画，担任过舞台设计，还写过小说、剧本和无标点散文诗。从这段文字中我们可以推论（）。A．毕加索吃苹果，每个都只咬一口，中国作家对这种做法不以为然B．很多人都像毕加索一样参与过许多艺术类型的创作C．毕加索在艺术领域的许多方面进行过创作的尝试D．毕加
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 下列作品不属于俄罗斯作曲家柴可夫斯基的代表曲目的是（）。A．《如歌的行板》B．《悲怆交响曲》C．《天鹅湖》D．《蓝色多瑙河》
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 下列有关文学常识的表述正确的一项是（）。A．罗贯中的《三国演义》一书中有很多故事家喻户晓。例如，桃园三结义、三英战吕布、三顾茅庐、三气周瑜、三打祝家庄等B．《左传》也称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是儒家经典之一，它既是一部内容丰富的史书，又有很强的文学性，作者相传为孔子同时代的左丘明C．鲁迅的《狂人日记》收在短篇小说集《彷徨》中，是中国现代文学史上第一部白话小说，作品鲜明地表现了对愚弱国民"
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 消化系统是保证人体新陈代谢正常进行的一个重要系统，是由消化管和消化腺两大部分组成，下列器官或腺体不属于消化系统的是（）。A．食管B．肾脏C．胰腺D．盲肠
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 未见其人而只闻其声时，我们往往根据声音就可以判断出是哪个朋友，这是因为不同的人的声音具有不同的（）。A．音色B．响度C．频率D．振幅
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 在童话中虚拟了一个光怪陆离的“唧唧王国”的是（）A．《彼得•潘》B．《大林和小林》C．《爱丽丝漫游奇境记》D．《木偶奇遇记》
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 引起交通领域革命性变化的发明是（）。A．蒸汽机B．电动机C．飞机D．内燃机
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 我国发现的最早的人类是（）。A．蓝田人B．元谋人C．北京人D．山顶洞人
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 战国时，各派学者大量集中之地是（）。A．燕国燕京B．齐国稷下C．赵国邯郸D．魏国大梁
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 下列对哲学家及其思想的认定不正确的是（）。A．老子早于庄子，庄子早于韩非子B．亚里士多德师从柏拉图，柏拉图师从苏格拉底C．毛泽东的实践观同于列宁，列宁的实践观同于马克思D．尼采的非理性主义源于叔本华，叔本华的非理性主义源于培根
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 若在Excel数值单元格中出现一连串的" ###"符号，希望正常显示则需要（）。A．重新输入数据B．调整单元格的宽度C．删除这些符号D．删除该单元格
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 有人说：“哺乳动物都是胎生的。”以下哪项最能驳斥上述判断？（）A．可能有的哺乳动物不是胎生的B．没有见到过非胎生的哺乳动物C．非胎生的动物不大可能是哺乳动物D．鸭嘴兽是哺乳动物，但不是胎生的
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的仁慈对学生学习具有（）。A．榜样作用B．心理健康功能C．成功作用D．激发努力学习动机作用