中学教师题库(1)【◆题库问题◆】：[问答题] （写作题）阅读下面材料，根据要求写作。校长者，一校之长也。其胸广，如浩淼之江海；其才博，似宇宙之苍穹；其德厚，比巍巍之昆仑。厚栽博物，高山仰止，此为吾所敬尊者也。假如你是校长，你想说些什么？你想做些什么？请根据上述材料给你的启示，联系实际，以" 假如我是校长"为题，写一篇论说文。要求：用规范的现代汉语写作，不要脱离材料内容或含义，立意自定；观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅。不少于1000字。
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 强调素质教育面向全体国民，反映了素质教育的（）。A．全面性B．主体性C．全体性D．发展性
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 毕加索曾这样形容自己的艺术风格：" 让优美绝灭吧！"这种艺术风格是（）。A．古典主义B．现实主义C．现代主义D．浪漫主义
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 教师职业的最大特点在于其职业角色的（）。A．专门化B．系统化C．复杂化D．多样化
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 我国第一部长篇历史章回体小说是（）。A．《水浒传》B．《红楼梦》C．《西游记》D．《三国演义》
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 阿基米德说：" 给我一个支点，我将撬动整个地球。"这句话不但显示了科学的伟大力量，而且精辟地阐明了他在物理学方面的一大贡献，即提出（）。A．万有引力定律B．杠杆定律C．运动三大定律D．浮力定律
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 紫外线促使人体合成（）以预防佝偻病。A．维生素AB．维生素BC．维生素CD．维生素D
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 明清之际的思想家、教育家黄宗羲指出：" 道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师也。"这说明教师具有（）。A．保护学生权益的义务B．提高思想觉悟和教学水平的义务C．尊重学生人格的义务D．教育教学的义务
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 中国第一颗月球探测卫星" 嫦娥一号"的发射日期是（）。A．2006年10月30日B．2007年4月15日C．2007年10月24日D．2008年2月22日
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 下列选项中的民俗均与端午节有关的是（）。A．剪窗花、踏青、燃放灯火、放风筝B．饮菊花酒、赏月、佩茱萸、猜灯谜C．赏菊花、放孔明灯、插柳、贴春联D．饮雄黄酒、吃粽子、赛龙舟、插菖蒲
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 《霍元甲》这首歌反映的是（）。A．明朝时期霍元甲与倭寇做斗争的事情B．清朝末年霍元甲与日本侵略者做斗争的事情C．清朝末年霍元甲抵抗英国殖民侵略的事情D．抗日战争时期霍元甲与日本侵略者做斗争的事情
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，教师工作应被视为一种（）。A．半专业B．专门职业C．非专门职业D．准专业
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 被誉为“唐宋八大家”之首的是（）。A．王安石B．韩愈C．柳宗元D．欧阳修
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 标志着中国进入航天时代的事件是（）。A．第一颗原子弹爆炸成功B．"东方红一号"发射成功C．"神舟"五号飞船进入太空D．"远望一号"航天测量船建成使用
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 一家珠宝店的珠宝被盗，经查可以肯定是甲、乙、丙、丁四人中的某一个人所为。审讯中，他们四人各自说了一句话。甲说：" 我不是罪犯。"乙说："丁是罪犯。"丙说："乙是罪犯。"丁说："我不是罪犯。"经调查证实，四人中只有一个人说的是真话。根据以上条件，下列哪个判断为真？（）A．甲说的是假话，因此，甲是罪犯B．乙说的是真话，丁是罪犯C．丙说的是真话，乙是罪犯D．丁说的是假话，丁是罪犯
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 广州某中学高一（23）班班主任强逼学生投票，选出6名纪律较差的学生进行停学，现在已有4名学生遭到停学处理了。上述做法违反了（）。A．《义务教育法》和《教师法》B．《教育法》和《义务教育法》C．《未成年人保护法》和《教师法》D．《儿童权利公约》和《预防未成年犯罪法》
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 学者考证，历史上的商族屡屡迁徙，最后一次迁徙后，创造了辉煌的文明成果。这次迁徙的组织者是（）。A．商汤B．武丁C．盘庚D．商纣
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 奠定英国君主立宪制政体的重要法律文献是（）。A．《权利法案》B．《人权宣言》C．《独立宣言》D．《解放黑人奴隶宣言》
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 2003年10月15日，我国" 神州"五号飞船载着中国第一位宇航员进入太空。这位宇航员是（）。A．费俊龙B．杨利伟C．景海鹏D．聂海胜
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 教师成长的过程是不断接受新知识，增长专业能力，从而使其专业结构不断更新、演进和丰富的过程。既包括理念、知识、能力、态度和动机的更新变化，也包括发展阶段的变化，这一过程被称为（）。A．教师职业化B．教师专门化C．教师职业发展D．教师专业发展