这堂课本来内容多而枯燥，对于这些平时基础就差又不大听课的班级，我尽量准备了一些与生活相关的例子来丰富学生的感官认识。
　　课堂气氛很活跃，可是不久我就发现，有点活跃过头了。几个调皮男生的声音借着讨论的热闹劲也开始有意无意地浅吟高歌此起彼伏。
　　我转过身写黑板的时候，一颗小纸团飞到离讲台不远的地面上，翻了个身，倒下了。
　　我没动声色，一定又有人在玩皮筋弹弓之类的东西。
　　我故意咳嗽一声，面对着学生环视了一圈，顺便在那个纸团的尸体上很狠地踩了一下。
　　教室里好象静了一些。
　　我有些得意，这样的处理方法是合适的，英明的。这种不怒自威的沉默比言语要更具有杀伤力。