今天讲了一节公开课，讲的太糟糕了，一年级语文上册的《阳光》，教学大纲里面没有让在本课学习标自然段，可是我在上课时就让孩子们学习了标自然段，这到底算不算超纲呢，看见课本上的知识点不应该找出来吗？就应该在那圈圈里面吗？说的其实也有道理，对于低年级的孩子来说理解上可能困难，在我会认得字这一环节通过熟字相加法和熟字加偏旁的方法，孩子们会用但是语言的表达能力还是缺乏锻炼，孩子们的活跃度没有充分地调动起来，本想采用随本识字的方法，可是我把预习的环节又加到了课上，这样就太繁琐了，没有明显起到预习的效果。在读的环节设计的不少，课上没能充分地展示出来，显得并不突出。本课会认的字没有讲出来，时间安排的不好，备课不够充分，今后要加强练习！