在整堂课的教学中，我运用了多媒体CAI，卡片，等教学工具，以抓住学生注意力激发学生兴趣为目标，组织开展教学，完成了各项任务，达到了预期的效果。本课有一组反义词，难点是身体部位的词，可是第三部分的歌曲为这部分化解来难点，可以多唱几遍，因为这个歌曲曲调简单，所以应该要求学生们都会演唱。通过亲身感知体验、巩固新知，培养学生学习英语的兴趣及自信心。大胆实践，勇于开口说英语，积极参与交流。