星期一早晨谈话时间，有小朋友告诉我说：“云钟亮说不要跟马俊博做朋友，以后都不跟他玩了。”我找来了云钟亮，云钟亮告诉我：“昨天我在马俊博家玩时，他不肯把遥控飞机借我玩，太小气了，我平时总是借给他很多玩具玩，还给他很多好吃的东西。所以我不想跟他做朋友了。”我悄悄的问马俊博：“云钟亮有好东西时跟你分享吗？”马俊博点点头说：“我也想借他玩，但是我妈妈说遥控飞机不能随便给别人玩，会弄坏的。”听了孩子的话，我的心情沉重起来。按理说不应该发生这种事情，我们经常鼓励幼儿有好东西要与别人分享，班上的小朋友没有纸画画了，大家总是争先恐后地要给别人图画纸。有的小朋友带来好看的故事书也愿意主动借给别人看。
孩子的分享行为是天性中的一种，重要的是家长是否给孩子释放的机会，如果不给孩子机会，他会认为这些都是没有必要的。心理成长也有同样的道理，当孩子开始出现分享欲望时，如果家长对孩子进行拒绝或限制，他们的这种正确欲望就得不到强化。这也就是为什么有的孩子不懂得与他人分享的原因之一，责任不在孩子，不是孩子不懂事，是家长没有给孩子学习和强化的机会。家庭是孩子最早体会分享乐趣的场所，因此我们应多给孩子释放分享和谦让欲望的机会，让孩子学会处理家庭关系，为孩子的人际交往能力打好基础。