小学英语教学中的体态语
课堂教学中，体态语很重要。其中手势在体态语中是动作变化最快、最多、最大的，而且具有很丰富的表达力。
如：在教英语句型时，可以指着自己的衣着或可能带有的教具，来教“This is a jacket/coat/map/bag/…….”或者在教“He is not ……”时就摇手；“He is tall.”就用手量高处或者努力使胳膊伸长；教“She is five.”时，就伸出5个手指。另外，简单的手势还可以表示如“Come here!”（前伸一只手，掌向里，向着自己招动）；“It's OK!”（向上起拇指或做OK手势）；夸奖某位学生时可以伸出大拇指也可以拍几下手。再如在教小学生“car”时做开车的动作，教“watermelon”时做抱西瓜的动作，教“doll”时做抱着娃娃睡觉的动作……这些，都使小学生觉得特别容易理解并牢固掌握，同时增进了学习英语的兴趣。