历史由来：
在经典的传统教育模式中，教师是教育的核心，是知识和思想的独占者。
在IT时代来临之前，人们获取信息的渠道和数量都是有限的；由于很多的知识，具有相当的抽象性，对信息的解读能力也是由老师控制的；对专业知识系统的整体性掌握，也都由老师和学校等教育机构控制。
所以，老师和学校，成为了教育的主体和控制者。也正是如此，才有了：传道授业解惑，才有了授之以鱼不如授之以渔。
面临的现实：
在当今IT条件下的今天，我们的教育已经完全进入了一个新的时代，整个世界都在向以信息化为标志的现代化教育快速挺进。
在IT飞速发展的今天，网络已经入侵到了每个角落，这个时代的每个人，都必然不可避免的面临着信息大潮的冲击。无论你是否上网，也不论你是否认识到信息的重要性。
教育更是首当其冲。
教师，不在是知识和思想的独占者。
1. 人们可以通过现代化的信息技术，系统全面的获取海量的信息和知识；
2. 以多媒体等形式，充分展现抽象知识的形象表现，使得学习变得非常容易理解和深刻领会。
3. 还可以通过SNS等方式，快速、高效、全面、超前的了解对专业知识系统的整体性掌握。
从而，单一学科知识的学习不再是由老师唯一决定的一件高不可攀的困难。