学校就是一个学生在教师指导下读书的空间，而学生读书的兴趣与水平又直接受教师的读书兴趣与水平的影响。因此，教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养。我为自己定下了以下的读书计划：
一、读书目标：
1.知识提高：让自己成为更富内涵的教师
2.思想提高：在读书中提高自己的思想境界。
二、读书计划：
1.读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。
2.坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。
3.充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课、博客等机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法有更大的发展和成功。
4.要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。
三、读书内容：
1．重点阅读: 《体育新课标》、《教育的理想与信念》、《21世纪体育教师继续教育丛书》和各类体育教学杂志、报刊
2．次重点阅读：《问题学生教育指南》、《成为富有创新能力的教师》、《现代教学艺术的理论与实践》等
五、读书方法及措施:
1.养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记。并且笔记要有分类，有实用。
2.每天确保半小时到一小时的读书时间。
3.充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。
4.坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法。
为了能把自己的课上得更高效，更有吸引力，我唯有用一生的时间来备课了。希望自己每天能不断地补充自己的知识，与学生共成长吧！