英语文章的阅读一直是学生学习的重难点，本课我选的《Woodpecker》是一篇课外阅读短文，它符合小学生阅读能力，具有趣味性和易懂性。本文主要写了一颗老苹果树生病，先后请了喜鹊和猫头鹰为树治病但没有治好，最后请了啄木鸟为树治病结果治好了。本文特点简短精悍，适宜学生阅读，更能激发学生的阅读兴趣，同时在文中有少量学生比较陌生的单词。
这是我第一次执教阅读指导课，总的来说效果还不错。我课前给学生发放学习单，让学生通过上网查阅相关资料了解阅读的重要性。总的来说在生成部分学生做的很不错，小组间经验交流汇报学习方法，同学们都比较积极乐于参与到互动环节中来。但美中不足的是，我对后进生的关注度不是很高，对课堂的时间掌控的不是很好。今后要加强自身的素质，提高教学质量。
读书，是一个永恒的话题。作为教师的我也要通过读书来拓展自己的视野，增强自身的见识，和学生共同成长共同进步。