它的特点是：任务驱动，问题导学。
它的宗旨是：以学生为中心，以快乐为根本。
它的定义是：是生命的课堂（尊重）、生活的课堂（有用）、生态的课堂（本真）。
你说——
所以具有智慧的课堂则可以达到：
会预习、会听课、会复习、
会作业、会记忆、会总结。
他说——
所以智慧课堂是这样的：
一个中心：以学生为中心。
两率：减少课堂精力的流失率。
那么如何构建智慧课堂呢？
韩校长曾提过——
四步模式：
导入有寓意、形式求多样、探究有活力、结尾有余意。
五项策略：
基于学情、先学后教、质疑交流、矫正反馈、优化作业。
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