2014.12.18
为了认真贯彻新课程理念，发展学生语言能力，培养学生热爱祖国语言文字的情感，掌握课文朗读的方法，提高学生朗读水平，我们在积极探索学校领导提出的‘如何提高学生有感情朗读能力’的课题研究下，我校积极组织全校进行了朗读比赛，希望借此增强学生朗读意识，推动全校建立学习型校园。比赛现场气氛热烈，孩子们精神饱满、热情洋溢，近30名可爱的孩子用稚嫩的童音展示了各个班级不同的风采。整个活动开展得有声有色，有序有效。
最令人满意的是：部分选手语言表达能力强，能够在朗读时加上态势神情，感情饱满丰富，使同学们在优美的声音中感受语言的美妙，产生情感共鸣。其中很多都是朗诵比赛的经典，如《我多想去看看》、《麻雀》等。
朗读是语文教学中的重要环节，是理解课文的重要途径，也是学生的重要语文能力之一。此次比赛展现了我校学生的朗读水平和朗读能力，促进了学生理解能力的提高，使学生更会读书，更爱学习，使学生能深刻的感受到祖国语言文字的字正腔圆，热爱表达。通过本次朗读比赛活动激发了师生朗读兴趣，培养了学生良好的朗读能力，更丰富了校园文化生活。