读书体会9月5日前传到学校网站读书频道。
2、假期布置的科幻画比赛9月12日交到主任室。
3、本学期推荐阅读的教育专著《13岁以前要教给孩子的52堂课》，请老师们到图书室借阅。
4、读书卡本学期由学生自己买笔记本记录
二年级记录内容：时间 书目 作者 好词
三至六年级记录内容：时间 书目 作者 故事内容或好句好段或体会收获
5、作业：
一年级：数学书，注音本，期中考试后每周两句话（16句）
注意课时练、课文配套的写字书平时要留作业。
二年级：数学书、注音本、每周一段话（16个）
日积月累（每班由班主任负责，一学期四个，每月底交到主任室）
注意课时练、课文配套的写字书平时要留作业。
三至五年级：数学本，日记小练笔（日记12个，小练笔4个），大作文
日积月累（每班由班主任负责，一学期四个，每月底交到主任室）
注意课时练、课文配套的写字书平时要留作业。
六年级：数学本、日记小练笔（日记6个，小练笔2个），大作文
日积月累（每班由班主任负责，一学期四个，每月底交到主任室）
注意课时练、课文配套的写字书平时要留作业。
6、评价手册收齐后上交主任室。
7、一年级班主任组织电子学籍的录入、照相等工作。
8、备课要求：
语数备课：
有设计意图，每课时至少3个
教学目标是三维目标：知识与技能；过程与方法；情感、态度与价值观
有二次备课
有教学反思：每篇反思达到100字以上。
数学有教学内容，并注明是书的第几页至第几页。
有板书设计
有教学准备
有教学重难点
有教学时间
其他科备课：
有设计意图，每课至少3个。
有教学反思：每篇反思达到100字以上
有板书设计
有教学准备
有教学目标
有教学时间
有教学重难点
注：英语区教育室李秋丽要求统一备课要求的话，就按区里的要求备课。