4月11日我数学教研组开展了教研活动，本次活动的主题是“应用目标教学法优化课堂教学结构”。
本次活动非常有幸请到了教育局小教研室李静主任、开小马向奎主任、税钢的张莉丹副校长参与我们的活动。
从去年底的制定到今年我校开展“目标教学”，大家进行了许多尝试，力求改变课堂教学中教学目标不明确，课堂流于空泛的现象，努力调动学生兴趣。提高课堂实效。
课堂教学是我们的主阵地，我们的研究还是从课堂教学入手，今天我校的孙梦颖老师讲了《找规律》，陈小松老师讲了《有余数的除法》，董爱丽老师讲了《24时计时法》。
课后研讨时，大家结合这三节课，探讨了“目标教学的问题”，几位领导也对我们的课堂提出了宝贵建议，给我们很多启示。
从各位的发言中我们看到了我校浓厚的教研氛围。这次活动是我们进行目标教学研究的一个开端，今后还要多留心、多学习、多研究、多交流。
问题1：环节与环节之间如何过度？
问题2：老师如何备课备学生，在课堂上如何组织引导学生更能把握课堂，控制时间。
问题3：对于目标而言，什么是最有价值的？为了实现这个目标哪条路是捷径？用什么方法最凑效？
问题4：一定要把问题做精做细。