本主题从家乡的文化说起，弘扬中国传统文化精华，以增强民族自尊心和自信心。教材中展现的杂技、皮影、舞狮、社火、戏曲等照片，是家乡传统文化的不同表现形式，目的是让学生了解家乡的文化传统，体会传统文化对人们生活的影响。“演演家乡的传统剧目”，可以让学生自己设计。体验家乡的传统剧目是人们表达感情的一种特殊的形式。教师要引导学生联系自己家乡的实际，让学生在感受家乡传统文化的过程中，写出自己的心得体会，表达自己的思想感情。自己动手剪窗花，是一个体验活动，让学生在动手操作过程中，感受民间习俗的内涵。
教学目标：
（一）知识与技能
了解家乡的文化、习俗以及家乡最著名的事物。
（二）过程与方法
通过对家乡文化、风俗的了解，培养学生的观察能力、动手能力。
（三）情感态度与价值观
通过弘扬中国传统文化，培养学生的民族自尊心和自信心，增强爱国主义情感，激发爱国主义情怀。
教学重点：学习掌握家乡著名的事务，了解家乡的文化、风俗。培养学生的观察能力和动手能力。
教学难点：收集、整理家乡风俗资料，培养学生辨别是非的能力，弘扬积极向上的、健康的传统文化，增强爱国主义情感。
教学方法：讨论法、探究式教学法、联系实际法。
教学媒体：吴桥杂技《车技》和《蹬技》、皮影舞蹈《俏夕阳》。
课时安排：3课时。
教学结构与过程：
【课前准备】
1．收集家乡文化活动的图片、资料、录像。
2．学生收集整理一些积极参加文化活动的照片等。
3．准备举办模拟民俗表演活动的道具。
第1课时 多样的风俗
【导入新课】
出示多媒体课件：舞狮图
提问：同学们，请看图片回答：1，图上在干什么？ 2，什么时间做此事？
学生回答：略。
教师：同学们回答的都很正确，但你们知道吗，这些庆祝的活动，是多少年流传下来的，传承着祖国的文化和历史。形成了风俗，不同的地方有不同的风俗。今天，我们就来学习我们的家乡河北多样的风俗。
【讲授新课】
板书 多样的风俗
讲述：在我们家乡这片辽阔的土地上，不但在家乡小有名气，而且在全国名列榜首，有的甚至冲出了亚洲，走向了世界，现在我们来了解一下：
提问：“上至九十九，下至刚会走，要想耍杂技，人人有一手”这里指的是什么地方？
学生回： 略。
板书 河北吴桥——中国杂技之乡
教师：没错，吴桥杂技世界闻名，曾经多次在国际上获过奖。下面我们就来欣赏杂技片段。
展示：吴桥杂技《车技》和《蹬技》
小结：这些地方的风俗，具有浓郁的地方特色。这些特色风俗，为家乡争得了荣誉。
……
承接：同学们，你们知道在06年的春节晚会上，我们唐山的节目霎时在全国家喻户晓，你们知道是什么吗？对，舞蹈《俏夕阳》，同学们，你们知道这个舞蹈的题材吗？对，是皮影，我们唐山以皮影而著称，下面让我们欣赏一下舞蹈《俏夕阳》。
板书 河北唐山——中国皮影之乡
展示：皮影舞蹈《俏夕阳》。
教师：家乡的风俗还有很多。，下面请同学们把你搜集的资料以小组为单位整理一下，然后给大家讲一讲各自家乡最有特点的事物。
板书 河北沧州——中国武术之乡
河北丰润——中国剪纸之乡
河北曲阳——中国石雕之乡
教师 同学们，我们作为家乡人也在努力创办一些具有地方特色的活动，我们学校也开展了评剧艺术活动，播放视频
教师小结：