爱因斯坦说:“想象力比知识更重要，知识是有限的，而想象可以襄括世界”。想象力与创造力的紧密相连，想象力越丰富，创造力越强。在美术教学中，对学生的“异想天开”不能泼冷水，而应多鼓励，多赞扬，引导他们敢于想他人之未想，做他人之未做。这样他们的创新欲望就会被激发起来。特别是一年级的学生，在他们的脑海里有着我们大人无可理解的想象力，但是他们的解释又是那么合理，让我们赞叹不如。他们拥有美好的记忆和浓郁的爱好，我们可结合学生的兴趣或季节的变化，教画学生感兴趣的主题，如夏天画你最喜欢吃的水果、最喜欢做的运动，冬天画温暖的阳光，可爱的卡通人物等有趣的绘画题材。这些题材贴近生活，又是他们记忆最深刻的，最愿意表现的。
挖掘审美的奥妙，进行一些能引起学生联想、发挥想象的创造性活动，让学生展开想象的翅膀，培养和锻炼学生的形象思维能力。鼓励学生独立思考和大胆探索，提高创新能力。