素质综合评价优秀论文评选活动总结
如今“让评价促进学生发展”这一新理念正在逐渐被广大教育工作者所接受,教师开始用新的评价理念指导自己的教学实践,但更需要教师从思想上更加重视学生综合素质评价,冷静思考,切实把握“以学生为主体”,“让评价促进学生发展”的原则,发挥评价的效用,促进素质教育的健康发展。
总之,小学生素质综合评价改革是一个较大工程,它需要我们在实践中去不断摸索、反思和改进,愿我们的素质综合评价改革能成为学生健康成长的泵。
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