人活着就得不断的学习，这是我在看到刘教授之后在脑海里呈现的第一句话。教学本是一件严谨的事情，作为教师要时刻保持一颗谦逊之心，不断的学习，为自己课堂教学的进步做出努力，现我对本次讲座的体会总结如下：
我对高校课堂的理解就是：“教师在单位时间空里里，将教学目标最大化和最优化。”也就是将新课程标准中的“知识与技能，方法与过程，情感态度，价值观”三维目标最大化，最优化。
我认为“打造高效课堂”，教师应具备以下三个条件：1、要有充分的课前准备。2、要有较强的课堂驾驭能力。3、要有真挚的情感。这三点是打造高效课堂的保证。
同时，要构建和谐师生关系；提高学生的学习兴趣： 1、让学生参与教学2、让学生带着疑问学习3、让给学生多表现自己的空间4、让学生学会了才会有兴趣；反复尝试；注重反思。
总之,如何进行有效教学,促进学生身心发展,把学生培育成有用人才,是一项复杂而艰难的工程,需要教师在教学中不断探索钻研、积累经验。