今天到大丰谷小学聆听了刘茂森教授的讲座，其中刘教授关于当前教学状态的讲解给我留下了深刻的印象。我更是对探究式教学产生了浓厚的兴趣。那么我对探究式教学又是如何理解的呢？结合刘教授的讲座，现总结如下：
1、在探究过程中，重在探索的过程，而非结果；重在收集证据，而非繁杂的计算；重在对结果的评价，而不迷信结果。
2、探究一般的流程如下：发现问题——提出问题——建立猜想或假设——设计实验方案——实验探究——分析数据得到结论——合作与交流。并不是每一个探究都按这一流程让学生在课堂上一成不变的进行到底。可针对不同的教学内容及特点，做一些详略得当的处理，简化探究流程，这样就可以有效使用课堂时间。