为培养小学生学习英语的良好习惯和兴趣，提高口语表达能力，6月19日，我校进行了口语测试活动。各班师生积极配合、充分准备，使本次活动得以顺利圆满地完成。本次测试对象为三——五年级学生，通过随机抽卷（共有A、B两套测试卷）的形式进行口试。本次测试内容以歌唱、朗读各年级（下）中的歌曲、歌谣、词汇、课文和口语交际为主。
歌曲问题：有些学生整体唱歌没有旋律，就像在读书。
单词、短语朗读问题：学生对于单词、短语的认读不够熟练，读音照葫芦画瓢，不够准确。
句型朗读、口语交际问题：有的学生不能够熟练准确朗读出对话内容，有些学生读课文时，不够大胆，声音太小，语音语调过于平淡。还有一部分学生读短文时一个词一个词地读，缺乏连贯性。
发现问题，就找到了努力的方向，在今后的教育教学中，我们会加强语音方面的教学，以提高学生的语音、语调水平。