这个学期，根据本班的实际情况，我班开展了一年级争红上。我班把这项活动和班级管理结合起来，取得了显著的成效。
我班把学习上、卫生上、纪律上、读书上能达到要求的奖励一朵小红花，积够十朵小红花就可以在墙上自己的名字下面画上一颗五角上，10颗五角上得一颗争章笑脸，调动起了小朋友的争章积极性。
班里有个小朋友王川铭，在幼儿园时是班里的小霸王，在家是小皇帝。进入一年级后，在争章活动的激励下，开始慢慢变得懂事起来了。上课生子写的非常工整、漂亮不下座了，还把主动帮其他小朋友修铅笔，作卫生，黑板上的小红花是他的宝贝。渐渐地，他不再是小霸王，变得爱帮助同学了；不再是小皇帝，变得尊敬长辈，主动帮爸爸妈妈干家务活了。
下课后，小朋友们做的第一件事是比比看谁的多；每天早上，他们都会仰着小脸数数墙上的五角上。
孩子们盼望着学期末的到来，因为，他们就可以争夺更多地星了，又可以显现自己的进一步了。