为了营造书香校园的氛围，展示各班读书活动的成果，使学校的墙饰布置更注重互动性、可操作性及教育性，体现师生共同参与，孩子成为环境创设主人的原则。 3月1日 上午，开平区第一实验小学进行了“创设读书氛围，营造书香校园”的墙饰检查评比活动。
各班的墙饰主题鲜明，画面新颖，布局合理，整体协调，富有美感。以学生作品为中心，作品形式多样，内容丰富：有学生办的读书手抄报、制作的书签、新书推荐卡、读后感等，但是不论什么内容都凸显了读书的教育意义，体现了读书活动的效果；
经过评委的认真评选，评选出了六个一等奖，并为获奖班级颁发了奖状。
墙饰是重要的教育资源，是一种隐性课程，它能促使学生与周围环境产生互动，激活学生的读书欲望，产生积极地效应。
相信融知识性和趣味性、艺术性和实用性于一体的墙饰，一定能够使一实小的孩子走进校园就感受到浓浓的书香，激发他们对于书籍的渴望。
开平区第一实验小学
2013.3.1