我国著名教育家叶圣陶说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯”。 自建校伊始，邸校长就非常重视学生的养成教育。本学期我校把学生习惯培养的重点定位在“规范书写”和“学具整理”两大方面。
为认真贯彻新修订的语文课标中关于写字教学的要求，培养学生良好的写字习惯，整体提高学生的写字水平，学校教导处组织全体学生通过多媒体设备观看了“小学生应具备的良好的行为习惯——正确的坐姿、站姿、走姿”主题讲座。特别对全校学生的写字姿势提出了正确要求，做到“三个一”，书写时头正、身直、肩平、足稳，书写要干净、美观、工整。
一、二年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。所以我校着重对低年级写字教学加强了管理。我校特把每周三下午第三节课定为一二年级的写字课。每位班主任教师详细指导学生写字的基本笔画、笔顺规则和占格位置。一横，一竖，一撇、一捺……笔笔都指导到位。为激发学生书写兴趣，我校开展了一二年级“规范书写我能行”书写比赛。要求全体学生必须参加，在学生的书写过程中，老师们还对学生的书写姿势、书写笔画笔顺进行了检查、校正，最后，按班级评出“书写小能手”。
为让学生养成快、静、齐整理学具的习惯，教师有意识的在每节课下课时要求学生桌面、书包、桌厨内物品摆放要干净、整齐。教导处专门组织教师利用大课间时间对各班学具摆放情况进行检查。 通过此次活动学生不仅锻炼了孩子的自理能力，更能帮助养成他们良好的生活和学习习惯，让他们学会自己的事情自己做。
开平区第一实验小学
2012．11．7