新课程倡导自主合作探究的学习方式，为了更好的落实这一指导思想，根据中年级学生特点我设计了一堂以自主合作为模式的课堂教学。
当课堂教学进行到到小组讨论时，我走到学生中间，一幅场面呈现在我的面前，只见第一小组组的组员在为谁先回答哪个问题而争吵的面红耳赤，当我走到他们身边的时候，他们骤然停止。另一个组：一位女生见到了我，如同见到了裁判，立刻举手后便说：“老师，他说错了，应该这样说才是正确的。”而那位同学则反驳道：“我没错！”当我环视四周时，有几名同学正若无其事呆呆地坐着。他们好象对大家的讨论并不感兴趣。因此这引起了我的思考：怎样才能调动全体学生学习的积极性，使他们每个人都投入到学习活动中来呢？