幼儿园和家庭，是两个背景极不相同的群体，幼儿进入幼儿园后，一方面受到幼儿园的教育，一方面继续受到家庭教育的影响。俗话说，“孩子是父母的一面镜子”。家长的品德个性、习惯、爱好特长，为人处世的态度及对子女的教育方法，对幼儿品德的形成和发展，具有特殊的潜移默化的作用。我们努力做到让幼儿将自己学到的德育知识转告给家长。让孩子的言行影响家长，形成小手拉大手，思想同进步，道德品行同提高。如讲《小小裁判员》后，让孩子们回家讲给家长听，并监督他们的言行，在生活中自觉保护环境，纠正破坏环境的不良行为。还有在讲《节水娃》一课，教会孩子们节水方法，然后转告家长认真去做。
课后反馈：许多小朋友都认真完成，家长们看到孩子们认真的态度，也自觉执行。
小手拉大手，促使家庭教育和幼儿园教育协调一致。如果坚持下去，那么社会和谐，环境优美指日可待。
不良长对子女教育的情况，向幼儿家长宣传和普及教育幼儿的知识和方法，帮助他们端正教育观点，促使家庭教育和幼儿园教育协调一致。