读了《文明美德伴我成长》这本书后，我的感触很深。文明是一个人的基本美德，想要培养出一个文明的好学生，教师自己不仅要懂得礼仪，言行中运用礼仪，还要把文明美德融入到教学中去。
文明就在我们身边，要从我做起，从小事做起。
《小花猫回家》这一课的教学目标就是教育幼儿对人有礼貌。讲课时，我除了结合课本提供的内容对孩子们进行礼貌教学外，我还自制了幻灯课件，内容从课上的回答问题的声音、站姿，玩时怎样和小朋友合作，以及到家中如何不打扰家长工作和休息，如何与邻居和睦相处。到社会上如何遵守公共制度，如不随便扔张纸、果皮、果核。乘车时给残疾、抱小孩的阿姨或老人让座等，公共场所不大声喧哗等。
课上，我还设计了即兴情景表演。如乘车时，一位老人和一位残疾人上车了。有的小朋友让座，有的没让座。让小朋友们讨论：谁对谁错？在公园，有的小朋友随便扔果皮（果核）。有的小朋友把果皮（果核）扔到垃圾箱里。让小朋友们讨论：谁对谁错？等。引导孩子们学会分辨对错，来自觉调整自己的言行。
课后反馈：铮铮在家里懂事多了。在家里帮妈妈扫地，妈妈有病，主动送水送药。吃完饭帮妈妈擦桌子。杨新宇主动帮妈妈刷碗等。许多小朋友都有不同的进步。
不随意踩踏草坪、不乱吐痰、不乱扔烟头、不讲脏话。尽管这些事微不足道，但是却深深刻在我们心中，文明美德像一盏盏明灯，照亮我们前行之路。只要每个人都讲文明，从身边的小事做起，就会告别不文明行为，这个世界就一定会更加美好。