今天，听了纪校长、徐校长、马力荣等几位外出教师对我们的二次培训，既感欣慰又有压力。
欣慰的是：我校的特色教学——一对一数字化教学已走在了其他学校前列。说明我校的教学理念具有前瞻性，说明校长的引领风格高屋建瓴。任课教师能在众多专家学者面前侃侃而谈数字化教学并迎来一次次热烈的掌声，真可谓我校之光荣，我之荣耀。使我动力倍增，产生想法，就是在以后的时间里多读关于数字化教学书籍；在教学实践中努力探索数字化教学最佳途径；及时记录点滴体会；及时与其他教师沟通交流；让我们的数字化专题研究尽快收获成果。
压力是：现在的教学形式发展之迅速，自己如果不学习，就会被淘汰，就会不称职教师的职务。
这次二次培训也使我体会到，学校的硬件设施对发展教学是至关重要的。我看到老师带回来的照片，人家学校环境是那样的温馨优美，处处体现人文化教育，俗话说：“环境造就人。”我校学生行为上文明的欠缺，这与我校的环境陈旧，设施不完善不无关系。比如幼儿班，没有像样的发展幼儿动脑，动手能力的教学具；没有供幼儿课外活动的游乐场地。再说小学，图书室只是摆设，没有成为学生遨游知识海洋的温馨之地；音乐、美术课教学具就更少之又少，学生得不到真正的培养。所以，我叹息道：经济基础决定上层建筑。
今天的培训，让我开阔了眼界，了解了外面的信息，找到了自己在学识与经验上的缺失。今后我会不断学习，不断成长，与时俱进。
2011年12月