(1)【◆题库问题◆】：[单选] 近来多起“路怒”事件曝光，酒驾、醉驾、超速等越来越多的被关注，人们开始反思开车人的心理，以及路途中应该遵守的道德规范。“汽车道德”被越来越多的提及。加强“汽车道德”建设，从历史唯物主义角度看是因为（）。
A．物质对意识的决定作用
B．社会存在决定社会意识
C．人们的思想决定了人们的行动
D．正确的社会意识对社会存在有积极的推动作用

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：历史唯物主义认为社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用。正确的社会意识对社会存在具有积极的推动作用。加强“车德”建设，正是通过正确社会意识对社会存在的积极推动作用来规范社会行为。因此选D。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 在德育过程中，教师根据每个学生的性格特征、学习特征等采取不同的教育方式。这种教育方式遵循的原则是（）。
A．长善救失
B．理论和生活相结合
C．因材施教
D．集中教育

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：因材施教原则是指进行德育要从学生品德发展的实际出发，根据他的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都得到最大程度的发挥。从题干的描述中可知遵循的是因材施教原则，所以选C。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 教师对学生活动具有较高敏感性，能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而准确地做出判断，随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题。是指教师劳动创造性中的（）。
A．因材施教
B．教育机智
C．教学方法的更新
D．间接性

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：教育机智是教师在教育教学过程中的一种特殊定向能力，是指教师对学生活动的敏感性，能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确的做出判断，随机应变地采取及时、恰当而有效地教育措施解决问题的能力。教育机智是教师良好的综合素质和修养的外在表现，是教师娴熟运用综合教育手段的能力。教育机智可以用四个词语概括：因势利导、随机应变、掌握分寸、对症下药。因此选B。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 法国启蒙思想家孟德斯鸠认为土壤的肥沃或贫瘠会影响民族性格及法律和政治制度。他说，“土地贫瘠，使人勤奋、简朴、耐劳、勇敢和适宜于战争；·······土地膏腴使人因生活宽裕而柔弱、怠惰、贪生怕死”，又说，土地优良会使人产生依赖性，“因此，土地肥沃的国家常常是‘单人统治的政体’”。孟德斯鸠认为人们所居住的位置、地形等因素也会影响民族性格及法律和政治制度。“居住在山地的人坚决主张要平民主政治，平原上的人则要求由一些上层人物领导的政体；近海的人则希望一种由二者混合的政体”；“岛屿的人民比大陆的人民爱好自由”。这一观点的积极意义在于说明（）。
A．地理环境影响并作用于人类社会，是人类社会不可缺少的物质条件
B．国家的法律制度、民族精神都根源于地理环境的影响
C．地理环境对社会制度的性质、社会发展的方向起决定性作用
D．社会法律制度的形成同样受到人所生存的自然环境因素的影响

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：题干描述的是18世纪法国启蒙思想家孟德斯鸠关于地理因素对人类社会发展起决定作用的观点。孟德斯鸠的思想被称为“地理环境决定论”。他在社会历史领域排除了神意的影响，将人的自然本性看做是社会的根本法则，因而试图从自然因素中寻找决定社会制度的原因，这个观点在当时的确有积极的意义，但毕竟是错的。地理环境虽然是人类社会不可缺少的和经常的物质条件之一，但是它既不能决定社会制度的性质，也不能决定社会发展的方向。因此选A。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 现在流行的显微摄像是一门使用照相机拍摄显微镜下一般用肉眼无法看清的标本的技术。对于大众来说，毫无区别、千篇一律的细沙，在显微镜下却是“一沙一世界”。像宝石般晶莹剔透，像饼干般金黄酥脆。即使是司空见惯的油盐酱醋，在显微镜下也会充满神奇而美丽。显微镜下的“一沙一世界”不能表明（）。
A．人们想要把握世界整体，可以先对个别事物进行认识
B．对客观世界的认识的深化离不开工具的制造和使用
C．事物的本质会随着人们认识的变化而变化
D．任何事物都具有无限多样的属性

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：事物的本质是事物的内在联系和根本性质，是相对稳定的，只有靠人的理性思维才能把握，它并不随人们认识的变化而变化。所以C选项错误，通过提议也不能表明。任何事物都具有无限多样的属性，是事物的外部联系和表面特征，人们能够透过对个别事物的认识而达到对世界整体的把握，并且借助于工具日益深化对客观世界的认识。所以A．B．D可以通过提议表明。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 从“手表叔”、“房姐”、“房叔”等等，人们利用网络的力量，发现并惩治了大批的违纪违法官员。希望有越来越多的群众，能够利用网络监督政府，监督官员的品行。这说明网络是（）。①公民参与政治生活的重要平台②公民实行监督权的新途径③党和政府了解民意民情的新渠道 ④实现人民当家作主的根本途径
A．①②
B．②③④
C．①④
D．③④

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：选项③的说法并没有在提议中体现出来，是干扰项，题干主要阐述的群众利用网络进行监督。选项④，实现人民当家作主的根本途径是人民代表大会制度。故答案选A。

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 请用思想品德课程与教学的基本原理，评析该课堂实录中教学活动的合理性。《思想品德》（人教版）七年级下册第二课第三框题《唱起自信之歌》的教学中，在讲到“相信自己行，才能大胆尝试，接受挑战”时，教师给学生放了一首歌，并利用多媒体将歌词投影出：（可以跟唱）《我相信》想飞上天，和太阳肩并肩，世界等着我去改变；想做的梦，从不怕别人看见，在这里我都能实现；大声欢笑让你我肩并肩，何处不能欢乐无限；抛开烦恼，勇敢地大步向前，我就站在舞台中间；我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线在日落的海边，在热闹的大街，都是我心中最美的乐园；我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天；有你在我身边，让生活更新鲜，每一刻都精彩万分；I do believe没有失败，只要离成功更近了一点儿。为何不唱响只属于自己的自信之歌？

【◆参考答案◆】：此教师通过引导学生聆听和跟唱歌曲，让学生能够体悟到每个人的生命都是有价值的，应该肯定、尊重自己的成绩，不能丧失自信。该课堂采用了体验学习和情境学习的方式，合理地运用了初中生情感丰富的特点。

【◆答案解析◆】：略

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 凤凰古城古建筑群的良好保护，人们生活状态的良好继承，让凤凰古城声名鹊起。专家对此，解释，凤凰古城不仅守住了“筋、骨、肉”，还传承了“精、气、神”，使凤凰古建筑群得以流传后世。这说明（）。
A．文化是人类特有的现象
B．文化是一种社会精神力量
C．社会文化离不开社会载体
D．传统建筑是民族情感的集中表达

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：材料中凤凰古城建筑群的保护和生活方式的保护，传承了其“精、气、神”，体现了精神产品离不开物质载体。所以选C。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 张老师在初一思想品德课教学活动中开设“具有潜能的我”讨论组，以“客观评价自己，发现自己的优点和潜能，树立新形象”为宗旨，由学生自己“搜集同学评价，自己总结，发现自己的闪亮点，构思成文，亮出一个新我”。最后由学生自己上台演讲。这一教学方法称为（）。
A．合作性学习法
B．探究性学习法
C．情绪调节教学法
D．自主学习教学法

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：自主学习教学法就是在教师的指导下，学生通过自学（主要是自己阅读资料，操作实验等），讨论、交流等方式，积极主动地进行学习的一种教学方法。这种教学法以学生在课堂上的自主参与为特色，课堂的绝大部分时间留给学生，老师仅用极少的时间进行“点拨”；关注学生的学习兴趣，强调形成积极主动的学习态度；注重学生获得基础知识与基本技能的过程，同时成为学生学会学习和形成正确价值观的过程。因此选D。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 小玲升入初二后，就不太愿意和父母交流当天的在校情况，还总爱和父母对着干，小玲的父母为此很是烦恼。小玲会有此变化，是因为小玲此时已进入青春期，心理特点是（）。
A．智力逐步发展到高峰期
B．自我意识迅速发展
C．情绪和情感丰富而热烈
D．性发育加速，性意识萌动

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：小玲进入青春期后，感觉自己已经长大，自己的事应该自己做主，父母不应过多干预，因此不爱和父母交流。这些都体现了青春期的心理特点：自我意识迅速发展。因此答案选B。