题目：【习题】枫林举起火红的旗帜,枫叶也擎起了火炬


标准答案：
二年级语文上册《欢庆》教案
二年级语文上册《欢庆》教案1 教材分析：《欢庆》这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。
体现《语文课程标准》中倡导的“学生是学习的主人。教师是学生学习活动的组织者和引导着。”的理念。 体现语文教学中注重学生的语言积累和感悟。 体现语文教学注重学生语文素养的培养的理念。
你还愿意让谁加入这欢庆的行列呢？能仿照课文中的句子说一说吗？ 祖国妈妈的孩子会用什么方式进行欢庆活动呢？ (1)请小朋友们闭上眼睛认真听、用心想。
（1）情景导入 课件出示全国人民欢庆国庆的热闹情景，通过花如海、歌如潮的情景感染学生。让学生说说画面。从而导入课题：欢庆。认识生字“庆”。
说教材 （一）教材简析 《欢庆》是义务教育课程标准实验教科书，小学语文二年级上册第三单元的一首诗歌，本诗共两句8行，写的是给祖国妈妈过生日的情景。
下面是我上小语二年级上册《欢庆》一文时，引导学生自学第一句“田野献上金黄的果实，枫林举起火红的旗帜，蓝天飞着洁白的鸽子，大海奏起欢乐的乐曲。”师：我们看这首诗的第一句，每个短句都是欢庆的不同的场面。
国庆节时田野献上的是什么
田野献上金黄的果实，枫林举起火红的旗帜，蓝天飞着洁白的鸽子，大海奏起欢乐的乐曲。十三亿孩子 欢庆这美好的日子，十月一日——祖国妈妈的生日。小学二年级语文《欢庆》教案 教学目标：认识7个生字。会写8个字。