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陶行知曾用松树和牡丹比喻育人:用松树的肥料培养牡丹,牡丹会瘦死;用牡丹的肥料培养松树,松树会被烧死,这一比喻运用到教学上

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(1)【◆题库问题◆】:[单选] 陶行知曾用松树和牡丹比喻育人:用松树的肥料培养牡丹,牡丹会瘦死;用牡丹的肥料培养松树,松树会被烧死,这一比喻运用到教学上,所体现的教学原则是()。A.直观性原则B.因材施教原则C.启发诱导原则D.循序渐进原则

中国在外交上坚持和平共处五项原则,坚持不结盟、不称霸,对于某些存在主权纠纷的领土,主张搁置争议、共同开发。这是基于()。

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(1)【◆题库问题◆】:[单选] 中国在外交上坚持和平共处五项原则,坚持不结盟、不称霸,对于某些存在主权纠纷的领土,主张搁置争议、共同开发。这是基于()。①和平与发展利益高于国家自身利益②我国现代化建设需要和平的国际环境③我国的国家性质和历史传统④国家间共同利益高于国家自身利益A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

以下有关教育储蓄存款的说法有误的是()。

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(1)【◆题库问题◆】:[多选] 以下有关教育储蓄存款的说法有误的是()。A.免征储蓄存款利息所得税B.存期分为一年、三年和五年C.提前支取时必须全额支取D.教育储蓄属于整存整取定期储蓄存款

小说先写面对老人的请求“爱理不理”,后写“望着人流中的老人,我庄严地举起了右手”,请结合文意,概括前后变化的原因。

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(1)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 小说先写面对老人的请求“爱理不理”,后写“望着人流中的老人,我庄严地举起了右手”,请结合文意,概括前后变化的原因。归途金顺根 出站后,我直奔售票处,买好回部队的车票。真是春风得意,这次多亏在邮局工作的老同学“帮忙”,拍了封“母病危,速回”的电报,要不,谁知道猴年马月探一次亲呢! 刚离开售票口,那个一直守在边上的老人突然拉住我:“去宁波?”我点点头,忽然明白了什么,甩掉了他的手继续朝前走。

商业银行组织架构庞大而复杂,类型有多种,从企业法人角度划分,商业银行的组织构架可划分为()和多法人制组织构架。

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(1)【◆题库问题◆】:[单选] 商业银行组织架构庞大而复杂,类型有多种,从企业法人角度划分,商业银行的组织构架可划分为()和多法人制组织构架。A.单一法人制组织构架B.统一法人制组织构架C.特殊法人制组织构架D.一般法人制组织构架

在对教学资源进行评价时,下列哪一项描述是不正确的( )。

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(1)【◆题库问题◆】:[单选] 在对教学资源进行评价时,下列哪一项描述是不正确的( )。A.媒体资源是否具有较强的表现力和感染力B.媒体资源是否紧扣教学目标C.开发媒体资源的技术是否是最先进的D.媒体资源是否以最小的代价获得最大效益

请概括作者想要表达的中心思想。

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(1)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 请概括作者想要表达的中心思想。人生感悟 人类为什么称自己为人,而不称自己为动物,是因为我们一直以来都把自己定义为区别于低等生物的高等智慧生物。我们能够大半生直立行走,能够说成千上万种语言,能够操纵各种各样精密的机器设备,改造自然成为我们眼里再简单不过的事情,我们俨然成了这个世界上无与争锋的主宰。我们不单有需求,有欲望,更重要的是我们有理想,有追求。能够发挥自己的聪明才智,实现远大的理想抱